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如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變。閉合開關S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數I與電壓表示數U的變化關系如圖乙所示。求：

（1）電源電壓；

（2）滑片P移動到中點時，R1的功率。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖所示，是一種小型千斤頂的示意圖．當手往下壓搖臂時，能把重物抬高一段較小的距離．在A點用一個最小的力F，使杠桿ABO平衡，請畫出F的方向，并標明F的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明利用彈簧測力計、細線、玻璃杯和水測量石塊及木塊的密度，他設計了如圖所示的實驗方案并按順序完成了甲、乙、丙、丁、戊的實驗操作，根據圖中內容，完成以下分析：

（1）分析步驟甲中測力計示數，石塊受重力3.0N；
（2）對比甲、丙兩步驟中彈簧測力計的示數可知木塊的質量；
（3）小明對比分析步驟甲和乙的測力計示數，石塊所受浮力為1.2N，石塊的體積為1.2×10-4m3，密度為2.5×103kg/m3；
（4）小明分析丁、戊兩步驟中彈簧測力計示數，木塊浸沒在水中所受到的浮力為2.2N，木塊體積為2.2×10-4m3木塊的密度為0.55×103kg/m3
（5）小勇卻認為小明所測木塊密度的方案中有缺限，實驗中只用完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了，且得到的結果更準確．你認為小勇的看法合理 （“合理”或“不合理”）．按小勇的方案測出木塊的密度將比小明所測得的密度值大 （“大”或“小”）一些，原因是：小明實驗方案中所測得的木塊浮力偏大 （“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．聲在一秒內傳播的距離叫聲速，聲速跟介質的種類 有關，還跟介質的溫度有關．人耳分清前后兩次聲音的時間間隔為0.1s，因此人離障礙物的距離至少為17米m時才能聽到回聲．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省濱�？h第二教研片九年級下學期開學學情調研考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明同學在研究電熱器的性能時，取了兩只相同的杯子，裝入質量相等的同種液體，將兩只待研究的電熱器A、B接入家庭電路，分別給兩只杯子中的液體加熱，如圖甲所示。用溫度計測出被加熱的液體在不同時刻的溫度，畫出其溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示。

（1）由題意可知，小明同學研究該問題所建立的理想模型是：

①電流通過電熱器產生的電熱全部轉化為____。

②加熱過程中，液體沒有對外____。

（2）實驗中杯子中的液體常用的是煤油而不是水，原因是____。

（3）分析圖像可知，電功率較大的電熱器是 ____，電阻值較大的電熱器是____。

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省濱�？h第二教研片九年級下學期開學學情調研考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

小蕓家的電冰箱銘牌如下表所示。小蕓在家用電器只有冰箱工作的情況下，觀察冰箱從啟動到停止工作用了6min，電能轉盤轉了18圈。則該冰箱以標定耗電量工作時，一天實際工作____h，每消耗1度電電能表轉盤轉圈____。

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省濱�？h第二教研片九年級下學期開學學情調研考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

筷子、定滑輪、開瓶器中，屬于省力杠桿的是____；屬于等臂杠桿的是____。

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省諸城市九年級下學期第一次學情檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲所示，彈簧測力計左端固定，木板放在水平桌面上，放有砝碼的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連，細線與木板平行．小明同學利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關系”．實驗操作如下：

①用彈簧測力計測出滑塊的重力，滑塊和砝碼的總重記作G．

②將放有砝碼的滑塊放到水平木板上，通過水平細線和彈簧測力計相連，用手向右拉動木板，待彈簧測力計示數穩(wěn)定后，讀出示數F．

③多次改變滑塊上砝碼的個數，并重復步驟②，記錄相應數據如下表所示．

（1）此實驗是根據____________________原理測出滑動摩擦力大小的．

（2）根據表中數據在坐標紙上做出F﹣G的圖象．

（3）經分析可得，滑塊受到的滑動摩擦力Ff與壓力FN的關系是______．

（4）實驗過程中，是否必須勻速拉動木板？ ________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，AB兩端的電壓U為6V，若甲、乙都是電流表，燈L1、L2、L3是并聯(lián)的，甲電流表測量的是通過L2、L3的電流，若甲、乙都是電壓表，甲電壓表的示數為5V，乙電壓表的示數為4V，則燈L2兩端的電壓為3V．

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