電動車的動力來源于其核心部件——電動機(jī)。有關(guān)電動車的下列說法中，正確的是（   ）
A．輪胎用橡膠制成是因?yàn)樗慕^緣性能好B．車座呈扁平狀是為了減小對人體的壓強(qiáng)
C．電動機(jī)的工作原理是磁場對電流的作用D．剎閘減速時是通過增大壓力來增大摩擦
BCD

試題分析：電動車的輪胎用橡膠制成是因?yàn)樗哪湍バ院�，選項(xiàng)A說法錯誤；車座呈扁平狀是為了增大受力面積，減小對人體的壓強(qiáng)，選項(xiàng)B說法正確；電動機(jī)是電流磁效應(yīng)的應(yīng)用，工作原理是磁場對電流的作用，選項(xiàng)C說法正確；電動車剎閘減速時是通過增大壓力來增大摩擦，選項(xiàng)D說法是正確的，故選BCD.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小夢從山東省第23屆運(yùn)動會籌委會獲悉，帆船比賽項(xiàng)目將在美麗的微山湖舉行。下圖為本屆省運(yùn)會吉祥物寧寧參加帆船比賽項(xiàng)目的宣傳畫。下列說法中正確的是（    ）
A．風(fēng)吹帆船前進(jìn)說明運(yùn)動需要力來維持
B．比賽中的帆船速度有變化但慣性不變
C．帆船的重力與受到的浮力是一對平衡力
D．比賽中的兩艘帆船始終是相對靜止的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向      （變化/不變）；
（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是      ；
（3）從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出：重力方向      ，建筑工人經(jīng)常使用的      就是該原理的應(yīng)用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根鋼絲繩最大能承受5×104N的力，用它可以吊起最大的鋼錠的體積是多少？（鋼的密度為
7.9×103kg/m3，g=10N/kg）（8分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

自行車的構(gòu)造中，增大摩擦力的是（     ）
A．車輪制成圓形B．在車軸上加潤滑劑
C．車把手套上的花紋D．車輪軸上裝有滾動軸承

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2012年6月，“蛟龍”號撞線7000米后，又下潛兩次，達(dá)到了7062米的最大深度，刷新中國載人深潛紀(jì)錄．如圖所示，當(dāng)“蛟龍”號下潛時，下列說法正確的是（D）
A．“蛟龍”號下潛時，速度越大，慣性越大 
B．“蛟龍”號下潛時不受重力
C．“蛟龍”號下潛得越深，慣性越小
D．當(dāng)一切外力消失時，“蛟龍”號將做勻速直線運(yùn)動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某�？萍脊�(jié)上，老師將液氮“倒”在裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車模型上，由于液氮迅速汽化并　    　熱量，超導(dǎo)物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體，使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上．當(dāng)模型在環(huán)形軌道上運(yùn)行時，其運(yùn)動狀態(tài)　    　（填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明和小華被困在非常光滑的冰面上，由于沒有摩擦，他們無法推動小船，于是他們把書包向后扔出去，小船將 ________ （選填“會”或“不會）向前運(yùn)動，理由是___________________________ 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究滑動摩擦力實(shí)驗(yàn)中，小明和小華用彈簧測力計水平拉著木塊在水平木板上勻速滑動（如圖），通過增減砝碼改變壓力，進(jìn)行了6次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)整理如下表。

（1）小明認(rèn)為滑動摩擦力的大小與彈簧測力計的拉力大小相等，理由是：____。
（2）比較分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)____，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與物體受到的壓力大小有關(guān)。
（3）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和4（2和5、3和6），發(fā)現(xiàn)木塊受到的滑動摩擦力不同，小明認(rèn)為有可能是由于接觸面積不同引起的。為了研究這個問題，小明將側(cè)放的木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測力計拉著在木板上做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計讀數(shù)為原來示數(shù)一半，得出“滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)”的結(jié)論，他的做法是否正確，請說明理由：                                                 。
（4）請根據(jù)已知物理知識分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和4（2和5、3和6）中木塊受到的滑動摩擦力不同的原因，可能是                           。

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