【題目】毛皮與塑料尺摩擦,由于塑料尺的原子核對(duì)核外電子的束縛能力較強(qiáng),所以結(jié)果是

A. 塑料尺得到電子帶負(fù)電B. 塑料尺失去電子帶正電

C. 毛皮得到電子帶負(fù)電D. 毛皮失去電子帶負(fù)電

【答案】A

【解析】

由于塑料尺的原子核對(duì)核外電子的束縛能力相對(duì)于毛皮而言較弱較強(qiáng),所以在兩者摩擦的過(guò)程中,毛皮失去電子而帶了正電;塑料尺得到電子帶負(fù)電。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】秋雨同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時(shí),觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識(shí)解釋不正確的是

A. 磨刀,是為了增大壓力

B. 電飯鍋?zhàn)鲲垥r(shí),把電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

C. 高壓鍋?zhàn)鲲埵斓目,是因(yàn)殄亙?nèi)氣壓增大沸點(diǎn)升高

D. 冰箱里取出來(lái)的水果表面會(huì)有小水珠,是液化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一輛新型坦克,其質(zhì)量為40t,發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為1000kW,每條履帶與水平地面的接觸面積為2m 2 g10N/kg,求:

1)坦克的重力;

2)坦克靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);

3)坦克以額定功率行駛10min,發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A. 鉆木取火是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能B. 人們對(duì)太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)和利用,說(shuō)明能量可以憑空產(chǎn)生

C. 發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D. 酒精燃燒時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說(shuō)法中正確的是

A. 聞其聲而知其人是根據(jù)聲音的響度來(lái)區(qū)分的

B. 超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲波具有能量

C. 中考期間建筑工地夜間停止施工,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

D. 學(xué)校路段禁鳴喇叭,是在傳播過(guò)程中阻斷噪聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

1)將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處,把蠟燭和光屏分別安放在光具座上凸透鏡的兩側(cè),如圖所示.然后調(diào)整蠟燭、凸透鏡及光屏的高度,使三者的中心在________;

2)將蠟燭放在光具座上20cm處,移動(dòng)________,直到呈現(xiàn)出最清晰的像,然后記錄蠟燭和光屏分別到凸透鏡的距離;若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向________(選填)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像.

3)將蠟燭移至光具座上45cm處,接下來(lái)的探究操作不必要的是_______ (填字母)

A.移動(dòng)光屏,在光屏上尋找蠟燭的像

B.在凸透鏡左側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭的像

C.在凸透鏡右側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在干燥的天氣里,小紅用塑料梳子梳頭發(fā),發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,有的頭發(fā)還會(huì)隨梳子離開(kāi)而飄起.梳子和頭發(fā)摩擦后,兩者都帶_______;頭發(fā)越梳越蓬松是因?yàn)?/span>______________________,“”摩擦起電”的實(shí)質(zhì)是_______發(fā)生轉(zhuǎn)移。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列設(shè)備屬于連通器的是

A. 船閘B. 鍋爐水位計(jì)

C. 排水管的U形“反水彎”D. 自來(lái)水筆

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在物理考試作圖時(shí),小明畫錯(cuò)了一個(gè)地方,用橡皮輕輕的檫,沒(méi)有檫干凈,然后他稍使點(diǎn)勁就檫干凈了,這是通過(guò)增大__________的方法來(lái)增大橡皮和紙之間的_________。

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