20．艾梅同學(xué)將一只點(diǎn)燃的蠟燭靠近媽媽的梳妝鏡，她發(fā)現(xiàn)鏡子中出現(xiàn)了兩個該蠟燭的虛像（兩像大部分重疊但稍有錯位）．下面說法正確的是（　�。�
A．燭光經(jīng)玻璃前表面反射形成一個虛像，經(jīng)后表面反射又形成了一個虛像
B．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中不能選擇梳妝鏡，唯一的原因就是會產(chǎn)生兩個像
C．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇厚一些的透明玻璃板
D．蠟燭B要與蠟燭A完全相同，是為了比較像與物的位置關(guān)系

分析 （1）觀察像時，由于玻璃的兩個面都會成像，所以會出現(xiàn)兩個幾乎重疊的像；
（2）探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置；
（3）從厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面會出現(xiàn)兩個像和保證實(shí)驗(yàn)效果這個角度去分析此題．
（4）選擇兩支完全相同的蠟燭，是為了比較像與物的大小關(guān)系．

解答 解：
A、玻璃有兩個面，并且都會將蠟燭的像反射回來，這時便會有兩個重疊的像，所以是由平板玻璃的兩個反射面成像造成的，故A正確；
B、在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中不能選擇日常所用平面鏡，原因就是日常所用平面鏡不透明，不便于確定像的位置，故B錯誤；
C、因?yàn)楹癫ＡО宓膬蓚�面都可以當(dāng)作反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響到實(shí)驗(yàn)效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板，故C錯誤．
D、實(shí)驗(yàn)中，選擇兩支完全相同的蠟燭，是為了比較像與物的大小關(guān)系，故D錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程，在近年中考題中較為熱點(diǎn)，重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查，注意體會實(shí)驗(yàn)過程和做題經(jīng)驗(yàn)積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．兩個同樣的燒杯，內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相同的水和某種液體，用同樣的規(guī)格電加熱器加熱，每隔1min記錄一次它們的溫度，測得如下數(shù)據(jù)：
時間/min012345
水的溫度/℃303234363840
某種液體的
溫度/℃		3034 38424650
回答下列問題：
（1）在加熱時間相同的條件下，升溫快的是某種液體；
（2）如果它們升高相同的溫度，水吸收的熱量多；
（3）由此可根據(jù)公式推出C水＞C液（填“＞”“＜”或“=”）
（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出C液=2.1×103J/（kg•℃）；[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．為了比較水和煤油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020330
煤油6020340
（1）實(shí)驗(yàn)中水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的（選填“溫度計升高的溫度”或“加熱時間的長短”）
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量；
（3）實(shí)驗(yàn)表明，水（選填“水”或“煤油”）吸熱的能力更強(qiáng)；
（4）由表中的數(shù)據(jù)可知，水和煤油的比熱容之比為2：1；煤油在3min內(nèi)吸收的熱量為2520J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．測火車的速度．
【提出問題】國慶節(jié)期間，張華和同學(xué)們乘火車從襄樊回重慶，當(dāng)火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時，小芳對其他同學(xué)說：“我們能否用手邊的器材估測火車的速度？”
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：許多同學(xué)參加了測量，他們各自的做法如下：
（1）坐在窗旁的小軍不動聲色，看著窗外每隔S=100m的電線桿，并數(shù)著自己脈搏跳動的次數(shù)，數(shù)出每通過兩根電線桿時自己脈搏跳動了N次，小軍突然宣布：“我已測出火車的速度．”設(shè)小軍自己平時每分鐘脈搏跳動n次．
（2）楊陽跑到列車駕駛室，回來后笑著說：“我已知道了火車的速度．”
（4）小玲看著自己的手表，問了一下乘務(wù)員每根鐵軌長L，數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次，小玲說自己的方法可以測火車的速度．
【實(shí)驗(yàn)方法交流】：小軍測量火車速度的表達(dá)式v車=$\frac{5n}{3N}$m/s；
楊陽的測量方法是觀察列車上的速度計的示數(shù)知道列車的速度的；
小玲測量火車速度的表達(dá)式${v}_{車}^{′}$=$\frac{（N-1）L}{t}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S時，兩燈均正常發(fā)光，下列關(guān)于電路中電壓或電流的說法中，正確的是（　　）
A．通過L1的電流等于通過L2的電流B．通過L1的電流大于通過L2的電流
C．電壓表測的是燈L1兩端的電壓D．電壓表測的是電源電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．喝開水時很燙，用嘴對著水面吹氣，很快就可以喝到嘴里，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．涼氣吹進(jìn)杯內(nèi)使水變涼B．水面上的熱蒸氣被吹走使水變涼C．吹氣時，水面上方空氣流動加快，水蒸發(fā)快吸熱多D．以上三個答案都正確

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時，隨著加熱過程的進(jìn)行，某同學(xué)每隔1min記錄一次水的溫度，記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時間/min012345678910
溫度/℃9092949596979898989898
回答：
（1）根據(jù)記錄可知，該實(shí)驗(yàn)地區(qū)水的沸點(diǎn)是98℃，說明當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)＜1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（＞＜=）
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣泡和溫度現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點(diǎn)：
①產(chǎn)生大量氣泡，上升過程氣泡由小變大
②沸騰過程吸熱但溫度保持不變
（3）沸騰后，如果停止加熱，會發(fā)現(xiàn)：水將停止沸騰（選“繼續(xù)沸騰”、“停止沸騰”）這表明液體的沸騰條件是：
①達(dá)到沸點(diǎn)
②繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在下面的數(shù)字后面，填上適當(dāng)?shù)膯挝唬阂恢碌你U筆長0.18m；一張紙的厚度約為0.075mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．物理興趣小組的同學(xué)在研究“沙子和水誰的吸熱本領(lǐng)大”時，選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量都是200g的沙子和水加熱．他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示．已知水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），那么請問：
（1）圖中a圖和b圖哪個是沙子吸熱升溫的圖象？
（2）加熱滿2min時，水吸收了多少熱量？
（3）試求出沙子的比熱容．

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同步練習(xí)冊答案