2．給下列數(shù)據(jù)填上單位：某同學身高1.65m，課本的長度是255.0mm．

分析 此題考查我們對常見物體長度的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和長度單位及其進率的認識，填上合適的單位．

解答 解：
成年人的身高在170cm左右，中學生的身高接近成年人，在165cm=1.65m左右；
中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，課本的長度大于20cm，在25.50cm=255.0mm左右．
故答案為：m；mm．

點評 長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標準對研究對象作出判斷．如：中學生拳頭的寬度在10cm左右；中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，分子的直徑在0.1nm左右，地球的半徑在6400km左右．等等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．回顧實驗和探究：
（1）探究音調(diào)的影響因素：
過程步驟如圖，把鋼尺緊按在桌面上，撥動其伸出桌面端，聽它發(fā)出的聲音，同時觀察鋼尺振動的快慢．改變尺子伸出桌邊的長度，將外端按下相同的程度，重做上述實驗．
結論方法實驗發(fā)現(xiàn)，尺子伸出桌邊的長度越短，振動得越快，發(fā)出的音調(diào)就越高．此實驗過程體現(xiàn)的科學方法是控制變量法．
（2）探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律：
物質(zhì)在標準大氣壓下，用酒精燈給某固體加熱，如圖是它的溫度隨時間變化的圖象．該固體是冰（填物質(zhì)）．
分析比較在bc段屬于熔化過程，溫度不變
（填變化情況）；物體在第3分鐘處于固液共存狀態(tài)．如圖溫度計的示數(shù)是86℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．閱讀短文，回答文后問題．
神舟十號上的太空生活
2013年6月11日17時38分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號F運載火箭將神舟十號飛船成功發(fā)射升空．飛船搭載三名航天員飛向太空，將在軌飛行15天，并首次開展我國航天員太空授課活動．
火箭是靠發(fā)動機持續(xù)噴氣的反沖作用來加速升空的．火箭發(fā)射時，大量高溫高壓的氣體從尾部向下噴出．火箭發(fā)動機不斷向外噴出氣體時，就產(chǎn)生持續(xù)的反沖作用，使火箭不斷加速，因而能達到很大的速度．火箭的運動不需要空氣，因為它攜帶著氧氣，所以可以在大氣層外飛行．
在太空飛行時，由于失重飄浮，航天員在飛船里行動起來不像在地面上那樣自如，坐立不穩(wěn)搖搖晃晃，稍一抬頭仰身就有可能來個大翻身，彎腰時又可能翻筋斗，所以一切動作都得小心翼翼．在空間軌道站上，宇航員已可享受分隔式臥室和床，但他們在睡覺時必須把自己捆在床上，以免翻身時因失重而飄離． 另外，在宇宙中航行的宇航員和地球上的人一樣，也需要有個人清潔衛(wèi)生的處理，如刷牙、洗臉、洗澡、大小便等等，但這一切都需要有特殊的設施和技巧．比如在失重時刷牙，牙膏泡沫很容易飄浮起來，水珠在艙內(nèi)飛飄，會影響人的健康和儀器正常運轉(zhuǎn)．為防止這個問題，科學家們采用一種特制的橡皮糖，讓宇航員充分咀嚼以代替刷牙，達到清潔牙齒的目的．宇航員洗澡時，需要將耳朵塞上，帶上護目鏡，就像潛水員一樣．當人進入浴室，還要穿上固定的拖鞋，這樣就不會飄浮起來了．
對于航天員來說，長時間處于失重環(huán)境，支撐身體活動的肌肉和骨架失去用武之地，會造成航天員肌肉萎縮、骨量丟失等癥狀．體育鍛煉是解決這些癥狀最有效的方法，但太空體育鍛煉受到場地狹小和失重的限制．
（1）火箭升空所需的巨大反沖升力是利用了力的作用相互性的物理原理．由于地球自西向東不停地自轉(zhuǎn)，為節(jié)省燃料，火箭升空后應向偏東方向飛行，這應用了物理學中的慣性知識．
（2）“神十”和“天宮”在繞地球運行的過程中，受（受/不受）力的作用，作出這一判斷的依據(jù)是力是使物體運動狀態(tài)改變的原因．
（3）在太空中進行以下活動，其中對宇航員鍛煉身體有效的方式是B
A．舉啞鈴         B．拉彈簧拉力器         C．跑步          D．俯臥撐．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在做研究“導體電阻的大小與哪些因素有關”的實驗時，將一根粗細均勻的導體截成ab、cd兩段后分別接入電路中，如圖所示，則這是用來研究C
A．導體電阻與橫截面積的關系
B．導體電阻與材料的關系
C．導體電阻與長度的關系
D．導體電阻與溫度的關系
選擇理由：將粗細均勻的導體截成兩段后材料、橫截面積相同，由圖可知，長度不同，則用來研究導體電阻與長度的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在C點用力容易把門推開，這說明力的作用效果與下列哪個因素有關（　　）
A．力的作用點B．力的大小C．力的方向D．力的單位

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某校同學在學習了《眼睛》一節(jié)后，想通過模擬實驗探究近視眼的形成原因．他們選擇了如下器材：蠟燭、用薄膜充入水后制成水凸透鏡（與注射器相連，注射器里有適量的水）、光屏等．水凸透鏡的厚薄可以通過注射器注入、吸取水的多少來調(diào)節(jié)．其裝置如圖所示．
（1）在此實驗裝置中，水凸透鏡相當于人眼球中的晶狀體；光屏相當于人眼球中視網(wǎng)膜．
（2）當眼睛看近處的物體時，要在視網(wǎng)膜上形成清晰的像，晶狀體會變得更凸還是較扁？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．某學校開展安全教育活動．其中介紹了當乘坐的小轎車不慎落入水中時，所應采取的自救方法．如果河水較深，車沉入水中后將無法打開車門，此時不要驚慌，在水將要沒過頭部時深憋一口氣，待水充滿車廂后，就可以打開車門逃生了．這是出于最初轎車沉入水中時，車外水的壓強大于（填“大于”、“小于”或“等于”）車內(nèi)空氣的壓強，會產(chǎn)生一個向車內(nèi)（填“車內(nèi)”、“車外”）方向的壓力差，隨著車內(nèi)水面升高，車內(nèi)外的壓強差變小，車門就容易打開了．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在如圖電路中，R1=5Ω，R2=10Ω，閉合開關后，電流表的示數(shù)為0.3A．問：
（1）電阻R1兩端的電壓是多少？
（2）通過R2的電流是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．張陽在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系時，用記錄的實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的U-I圖象，則a的電阻值為10Ω，將a、b串聯(lián)接在電壓為3V的電源上，電路中的電流為0.2A，此時a兩端電壓為2V．

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