【題目】如圖,在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中.每個(gè)鉤碼重為0.5N.

(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿左端略高于右端,應(yīng)將螺母向 調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.

(2)在圖中的A處掛2個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿水平平衡,在B處應(yīng)掛 個(gè)同樣的鉤碼.

(3)取走懸掛在B處的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F為 N,若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力F的方向,向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),原因是拉力F的力臂將

【答案】(1)左;(2)3;(3)0.75;變大;變小

【解析】

試題分析:(1)杠桿右端下沉,說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)右側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移,這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響;

(2)根據(jù)杠桿平衡條件求出B處掛鉤碼的個(gè)數(shù);

(2)根據(jù)杠桿平衡條件求出C點(diǎn)的拉力;阻力和阻力臂不變時(shí),動(dòng)力臂減小,動(dòng)力增大.

解:

(1)當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端略高于右端,說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)的右側(cè);應(yīng)使杠桿的重心左移,應(yīng)將平衡螺母(左端和右端的平衡螺母調(diào)節(jié)方向一致)向左調(diào)節(jié);

(2)一個(gè)鉤碼的重是0.5N,設(shè)杠桿一個(gè)小格是L;

根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,1N×3L=FB×2L,解得FB=1.5N(B處鉤碼總重為1.5N),即在B處掛3個(gè)鉤碼;

(3)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,1N×3L=FC×4L,解得FC=0.75N,即測(cè)力計(jì)的拉力為0.75N;

如改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向右上方,阻力和阻力臂不變,動(dòng)力臂減小,動(dòng)力將增大,所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,才能使杠桿仍然水平平衡.

故答案為:(1)左;(2)3;(3)0.75;變大;變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】載重汽車的輪子比普通汽車多,是為了

A. 增大壓力 B. 增大壓強(qiáng) C. 減小壓力 D. 減小壓強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,(不計(jì)繩重和摩擦)

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).

(2)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N.

(3)若僅增加物體的重力,該滑輪組的機(jī)械效率將 (選填“增大”、“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)圖甲是一只秒表,大表盤(pán)的分度值是__,此時(shí)秒表的讀數(shù)為__s

2)如圖乙所示,用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度,就分度值而言,__刻度尺更精確些,其中放置正確的是__刻度尺,則物體的長(zhǎng)度為__

3)小明用如圖丙所示的刻度尺測(cè)一木塊的寬,請(qǐng)指出它在測(cè)量中的兩處錯(cuò)誤.

____________________________

____________________________

4)小明用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,四次測(cè)量的數(shù)值分別為2.35cm、2.56cm、2.36cm2.36cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為_____cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明做“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí).他讓小球由光滑斜面上自由滑下,碰撞靜止在同一水平面上的相同的木塊.

(1)在甲圖中,通過(guò)觀察 ,他發(fā)現(xiàn)質(zhì)量相同的小球, 越大,動(dòng)能越大.

(2)在乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一斜面的 自由滑下,目的是使兩小球到水平面時(shí),具有的速度

(3)通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的分析,想到圖丙所示的交通標(biāo)志牌中,不同車型限速不同的原因是:動(dòng)能一定時(shí),因?yàn)榇筘涇嚨?/span> 大,所以限速低.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】燈泡的亮度決定于___________。一盞燈標(biāo)有“220V 100W”是表示______220V,如果接在110伏的電路中,則實(shí)際功率是 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),其中AB圖中木塊放在木板上,D圖中木塊放在圓鉛筆上,C圖中的木塊放在砂紙上.

(1)實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于所受摩擦力的大小,應(yīng)使木塊在彈簧拉力的作用下做__________運(yùn)動(dòng).

(2)A,B圖中木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力不相等,說(shuō)明接觸面粗糙程度_____時(shí),壓力______,滑動(dòng)摩擦力___________。

(3)_______、________兩圖可知中木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力不相等,說(shuō)明壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。

(4)A、D圖中木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力不相等,說(shuō)明用_______摩擦代替______摩擦可以減小摩擦力。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次用力撥動(dòng),使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同,聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究

A. 聲音能否在固體中傳播

B. 響度與物體振幅的關(guān)系

C. 音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系

D. 音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電流和電壓的說(shuō)法中正確的是

A. 大量正電荷的移動(dòng)形成電流

B. 自由電子定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/span>

C. 電壓的作用是在電路中產(chǎn)生自由電荷

D. 電路兩端有電壓,電路中可能會(huì)有電流

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案