【題目】關(guān)于重力勢能的說法,正確的是
A. 質(zhì)量大的物體,重力勢能一定大 B. 被舉得高的物體,重力勢能一定大
C. 質(zhì)量相等的物體,被舉得越高,重力勢能就越大 D. 質(zhì)量相等的物體,速度越大,重力勢能就越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】微風(fēng)吹過,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如表:
編號(hào) | 長度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | 20.50 | 1.50 | 2131 |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 656 |
(1)敲擊時(shí),聲音是由物體____產(chǎn)生的,用不同大小的力敲擊,則發(fā)出聲音的___(選填樂音的三要素之一)將不同。
(2)三根管中音調(diào)最低的是___號(hào)。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請說明你的理由。
答:__(能/不能);理由:__________________。
(4)如果再增加一根長度和直徑分別為 20.5 cm和 2 cm的金屬管來探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度的關(guān)系,則需將這根金屬管發(fā)出聲音的頻率與上面編號(hào)為_____的金屬管的頻率比較。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在表演二胡時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦_______而發(fā)聲;小明不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的________;二胡的聲音是通過_______傳播到我們耳中的。小明媽媽正在使用的超聲加濕器是利用音來傳遞______(填“信息”或“能量”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)多才多藝,不僅鋼琴彈得好,小提琴拉得也很棒。當(dāng)她用相同的力彈奏不同的琴鍵時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的________不同;當(dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的________不同;當(dāng)她彈鋼琴、拉小提琴時(shí),你是根據(jù)________的不同來分辨琴聲的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )。
A. 物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多
B. 溫度相同的物體,其內(nèi)能可能相等
C. 物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量
D. 晶體熔化時(shí)溫度不變,其內(nèi)能一定增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生活實(shí)際應(yīng)用的描述中,說法中不正確的是
A. 照相機(jī)拍照時(shí),來自物體的光能夠在底片上成像,說明凸透鏡能成實(shí)像
B. 透過凸透鏡觀察到遠(yuǎn)處的物體是倒立的,說明凸透鏡能成倒立的實(shí)像
C. 通過放大鏡觀賞郵票起到放大的作用,說明凸透鏡能成正立的虛像
D. 使用投影儀時(shí),看到屏幕上所成的是正立放大的實(shí)像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑。下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是
A. 擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上 B. 削平的鉛柱擠壓后會(huì)“吸”在一起
C. 行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外 D. 干手搓開的新塑料袋“吸”在手上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】驗(yàn)電器的金屬箔因帶正電荷相互排斥而張開一定角度,此時(shí)用毛皮摩擦過的橡膠棒與驗(yàn)電器的金屬球接觸,驗(yàn)電器金屬箔張開的角度
A. 一定增大 B. 一定減小 C. 一定閉合 D. 無法判斷
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