(題文)小皓利用圖的器材進(jìn)行“探究浮力的大小跟物體浸入液體的深度是否有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn).
(1)小皓用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物塊重________N(如圖丙所示),并把它慢慢放入水中.根據(jù)測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水深度變化的圖象(如圖乙所示). 曉晴分析圖象可知:圖象________(選填:“a”或“b”)是描述物塊所受浮力隨浸入水中深度的變化圖象.
(2)根據(jù)圖乙的圖象信息,請(qǐng)寫出: ①圖丙測(cè)力計(jì)示數(shù)是________(選填:“F1”、“F2”和“F3”)的大。
②F1、F2和F3這三個(gè)力大小之間的關(guān)系是:________.
(3)水的密度用ρ水表示,利用所測(cè)物理量的符號(hào),得到實(shí)心物塊密度的表達(dá)式為:ρ物=________.
(4)根據(jù)圖象分析,本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:________.
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光的折射 透鏡 單元測(cè)試卷 題型:單選題
將一物體放在距凸透鏡20cm處在光屏上得到一個(gè)等大的像,若用此透鏡來觀察郵票上較小的圖案,則郵票到透鏡的距離應(yīng)
A. 小于10cm B. 大于10 cm C. 大于20cm D. 在10cm和20cm之間
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科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級(jí)物理《第16章電壓、電阻》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:填空題
通過學(xué)習(xí)物理概念,使我們可以更準(zhǔn)確地描述物體的屬性,例如為了描述導(dǎo)體對(duì)電流的________作用,我們引入了電阻的概念;某同學(xué)用如圖所示的電路做探究影響電阻大小因素的實(shí)驗(yàn),圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲,甲、乙長(zhǎng)度相同,乙、丙粗細(xì)相同。如果想要探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”,應(yīng)選用電阻絲甲和________分別接入M、N兩點(diǎn)間。
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科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級(jí)物理《第16章電壓、電阻》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題
關(guān)于標(biāo)有“220V40W”的白熾燈泡,下列說法正確的是
A. 正常發(fā)光時(shí)通過的電流為5.5A B. 正常發(fā)光時(shí)的電阻為5.5Ω
C. 燈絲電阻隨燈絲溫度升高而減小 D. 其正常發(fā)光25h消耗1度電
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科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級(jí)物理《第16章電壓、電阻》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱:能源、信息和材料,下列說法正確的是
A.太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能都是不可再生能源
B.手機(jī)移動(dòng)通信是利用電磁波來傳遞信息的
C.“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
D.LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的
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科目:初中物理 來源:2019備戰(zhàn)中考物理 第十章浮力-綜合練習(xí)一 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,金屬塊所受的浮力為_________N,金屬塊的體積是_________m3。
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科目:初中物理 來源:2019備戰(zhàn)中考物理 第十章浮力-綜合練習(xí)一 題型:多選題
小明很喜歡看《動(dòng)物世界》這一電視節(jié)目,動(dòng)物的一些奇妙現(xiàn)象激發(fā)了他的靈感,他常把動(dòng)物的行為和軍事、交通工具進(jìn)行類比.下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的是
A. 鳥在空中展翅滑翔時(shí)不會(huì)墜落下來﹣﹣飛機(jī)
B. 魚通過改變魚鰾的體積在水中自由沉浮﹣﹣潛水艇
C. 駱駝?dòng)脤挻蟮淖阍谒绍浀纳衬闲凶咦匀绌仼伮膸教箍?/p>
D. 蝙蝠通過發(fā)出和接受超聲波確定獵物的方位﹣﹣衛(wèi)星定位
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 光現(xiàn)象 單元綜合檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 的玻璃板做實(shí)驗(yàn);同時(shí)選用兩節(jié)相同的干電池,目的是為了比較像和物的 關(guān)系。
(2)將玻璃板豎直放在水平桌面上,玻璃板前放置電池A,移動(dòng)玻璃板后的電池B,直到看上去電池B與電池A的像 。
(3)將光屏放在電池B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到像,說明平面鏡成的像是 像。
(4)將電池A朝遠(yuǎn)離玻璃板方向移動(dòng)一段距離,電池A的像的大小將 。
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科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級(jí)物理《第14章內(nèi)能的利用》知識(shí)拓展檢測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,下列有關(guān)能源及能的轉(zhuǎn)化的說法中錯(cuò)誤的是( )
A.太陽(yáng)能集熱器的吸熱板把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.太陽(yáng)能汽車?yán)锰?yáng)能電池把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化成汽車動(dòng)能
C.樂山大佛臉上出現(xiàn)的黑色條紋是人類消耗化石能源產(chǎn)生酸性氣體形成酸雨腐蝕造成的
D.汽車散失的熱不能收集起來再利用表明能量轉(zhuǎn)化過程具有方向性
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