【題目】如圖所示電路,兩只燈泡L1和L2上分別標有“8V 4W”和“4V 1W”,將它們與滑動變阻器串聯后加在8V的電源上,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P從b端向a端滑動時,假設兩燈的燈絲電阻不隨溫度變化,電源電壓保持不變,則下列說法不正確的是
A. 滑動變阻器的滑片P向a滑動時,通過燈L1的電流大于通過燈L2的電流
B. 因為燈L1的額定功率大,所以燈L1始終比燈L2亮
C. 當滑動變阻器的滑片P在向a移動的過程中,兩燈的功率始終相同
D. 當滑動變阻器的滑片P移動到a時,兩燈都能正常發(fā)光
【答案】ABD
【解析】
根據題中“滑動變阻器滑片P從b端向a端……和電路圖”可知,本題考查串聯電路的動態(tài)電路問題。根據串聯電路的規(guī)律,運用歐姆定律和電功率的知識進行分析判斷。
A.由電路圖可知,燈泡L1、L2、滑動變阻器串聯,因串聯電路中各處的電流相等,所以,滑動變阻器的滑片P向a滑動時,通過燈L1的電流等于燈L2的電流,故A錯誤。
BCD.由P=UI可得,兩燈泡的額定電流分別為:
,.
由可得,兩燈泡的電阻分別為:,.
因串聯電路中總電阻等于分電阻之和,所以,滑片位于a端時,電路中的電流:
,
因I=I2<I1,
所以,當滑動變阻器的滑片P移動到a端時,L1不能正常發(fā)光,L2正常發(fā)光,故D錯誤。
因燈泡的亮度取決于實際功率的大小,
所以,由P=I2R可知,兩燈泡的實際功率始終相等,亮度始終相同,故B錯誤,C正確。
故答案為ABD。
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【題目】如圖(a)所示,長度相同、橫截面積不同的同種金屬棒AB和CD連接在一起后接在電源兩端。用電壓表測得導體AB和CD兩端的電壓如圖(b)所示,則AB兩端的電壓為______伏,CD兩端電壓為______伏,通過AB的電流______通過CD的電流(選填“小于”、“等于”或“大于”)。
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【題目】某實驗小組的同學用圖甲所示器材測量小燈泡電功率,待測小燈泡L的額定電壓為3.8V,額定功率小于1W,電源電壓恒為6V,滑動變阻器R的規(guī)格為“20Ω1A”,圖甲所示是該實驗小組沒有連接完整的電路。
(1)請你用筆畫線代替導線,在圖甲中把電路連接完整;
(______)
(2)排除故障后,正確連接好電路,閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數,請分析出現這種現象的原因是_____。為測量小燈泡的額定功率,接下來的操作應該是_____讀出并記錄電流表的示數。當燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖乙所示,其值為_____A,小燈泡的額定功率為_____W。
(3)測出小燈泡的額定功率后,再測大于小燈泡額定功率的實際功率,應將滑動變阻器的滑片向_____(選填“左”或“右”)端滑動。
(4)測量小燈泡的電功率_____(選填“需要”或“不需要”)多次測量求平均值,原因是_____。
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【題目】(3分)楊揚同學梳理了教材中相關的力學知識,如圖所示,其中分析錯誤的是( )
A.在甲圖中,所砌墻壁與鉛垂線平行時,說明墻壁豎直
B.在乙圖中,錘柄向下撞擊凳子時,錘頭由于慣性就緊套在錘柄上
C.在丙圖中,拉動木塊的速度越快,木塊與木板間的摩擦力就越大
D.在丁圖中,用力壓或拉彈簧時,彈簧的形狀發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的形狀
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【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是
A.將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格
B.在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼,位置保持不變
C.將左右兩邊的鉤碼各去掉一個,位置保持不變
D.將左邊的鉤碼向里移動一格,同時將右邊鉤碼去掉一個并保持位置不變
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【題目】如圖所示,一正方體物塊邊長為10cm,漂浮于足夠高的底面積為S0的盛有足量水的圓柱形容器中,有1/5體積露出水面。水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求:
(1)該物塊受到的浮力;
(2)該物塊的密度;
(3)若未投入物塊時,水對容器底部的壓力為F0。試求出物塊漂浮時,水對容器底部的壓力F1和物塊浸沒時水對容器底部的壓強P2;
(4)若物塊漂浮時與未投入物塊時比較,水對容器底部的壓強變化了200Pa,物塊浸沒時與物塊漂浮時水對容器底部的壓力之比為30:29,則未投入物塊時容器中水的深度是多少?
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【題目】在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,老師引導同學們做了如下實驗:
(1)猜想:導體電阻可能與導體材料、橫截面積、__________、溫度有關。
(2)實驗時,同學們用如下圖的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之間,探究情況如下表:
序號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2) | 燈泡亮度 |
a | 鋁絲 | 2 | 1 | 較亮 |
b | 鎳鉻合金絲 | 2 | 0.5 | 最暗 |
c | 鋁絲 | 2 | 0.5 | 較暗 |
d | 鋁絲 | 1 | 1 | 最亮 |
當選用__________(填序號)兩根金屬絲,可探究導體電阻跟導體材料的關系。
(3)如下圖的實驗,可探究導體電阻與________________的關系。
(4)實驗中,通過觀察燈泡亮度來比較電阻大小,下列用到的研究方法與本實驗相同的是_______(填字母)
A. 探究“電流的熱效應”時,通過溫度計示數比較吸熱的多少
B. 為了形象地描述磁場,引入磁感線
C. 學習電流時,我們可以通過對比水流來認識它
D. 探究電壓一定時,電流與電阻的關系
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【題目】王瑞同學為了研究串、并聯電路中電流、電壓的變化特點,他按照如圖所示電路圖連接電路。實驗過程中,保持電源兩端電壓不變,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片從中點向左移動,由此引起三塊電表示數的變化情況是( 。
A. 若①為電流表,②、③為電壓表,則表③示數不變,表①、表②示數均變大
B. 若①為電壓表,②、③為電流表,則表②示數變小,表①、表③示數均不變
C. 若①為電流表,②、③為電壓表,則表③示數變小,表①、表②示數均不變
D. 若①為電壓表,②、③為電流表,則表①示數不變,表②、表③示數均變大
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