在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地上有若干大小不等的鉛球,如下圖所示,于是他想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”.

(1)請你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做.

(2)說明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢能的大小.

答案:
解析:

  答案:(1)將質(zhì)量不同的鉛球從同一高度釋放,落至地面(沙坑).將同一鉛球從不同高度釋放,落至地面(沙坑);(2)根據(jù)鉛球?qū)Φ孛娴淖饔眯Ч?或引起地面形變的大小、砸出坑的深淺、對地面做功多少)判斷,作用效果越明顯(或引起地面形變越大、砸出的坑越深、對地面做功越多),物體的重力勢能越大.反之,重力勢能越。

  [分析](1)本題是一個(gè)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn).驗(yàn)證重力勢能大小與質(zhì)量和高度的關(guān)系.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中采取控制變量法.①驗(yàn)證重力勢能與物體質(zhì)量的關(guān)系,可選用質(zhì)量大小不同鉛球(兩個(gè)或三個(gè)),讓它們分別從相同高度落下,觀察它們的作用效果;②驗(yàn)證重力勢能與物體下落高度的關(guān)系;用同一鉛球分別從不同高度,讓它們自由下落,觀察它的作用效果.

  (2)在判斷(比較)物體重力勢能大小時(shí),主要是利用重物落下后對地面的作用效果大。Ч矫黠@,重力勢能越大.

  小結(jié):判斷物體重力勢能的大小,可觀察它由重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能或彈性勢能的大小,來比較物體重力勢能大。瑯樱瑒(dòng)能或彈性勢能的大小也可以根據(jù)已轉(zhuǎn)化為重力勢能的大小來判斷.


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

18、在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地上有若干大小不等的鉛球,如圖所示,于是他想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”
(1)請你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做.
(2)說明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢能的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場上有若干大小不等的鉛球,于是他聯(lián)想到物理課上學(xué)到的重力勢能的知識,他想利用鉛球和沙坑來探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”.
(1)提出問題:重力勢能的大小可能與
物體的質(zhì)量
物體的質(zhì)量
有關(guān)(說出一個(gè)即可).
(2)根據(jù)所學(xué)知識,進(jìn)行合理的猜想:
物體的質(zhì)量越大,重力勢能越大
物體的質(zhì)量越大,重力勢能越大

(3)實(shí)驗(yàn)中是利用
鉛球在沙坑中砸出坑的深淺
鉛球在沙坑中砸出坑的深淺
來判斷鉛球重力勢能大小的,這種方法叫轉(zhuǎn)換法,請你再舉出一個(gè)用到這種方法的力學(xué)實(shí)驗(yàn)名稱
利用小球撞擊木塊的距離來判斷小球動(dòng)能的大小
利用小球撞擊木塊的距離來判斷小球動(dòng)能的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地上有若干大小不等的鉛球,如圖所示,于是他想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”
(1)請你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做.
答:
將質(zhì)量不同的鉛球從同一高度釋放,落至地面(沙坑),將同一鉛球從不同高度釋放,落至地面(沙坑)
將質(zhì)量不同的鉛球從同一高度釋放,落至地面(沙坑),將同一鉛球從不同高度釋放,落至地面(沙坑)
;
(2)說明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢能的大小.
答:
根據(jù)鉛球?qū)Φ孛娴淖饔眯Чɑ蛞鸬孛嫘巫兊拇笮、砸出坑的深淺、對地面做功多少),作用效果越明顯(或引起地面形變越大、砸出的坑越深、對地面做功越多)物體的重力勢能越大,反之,重力勢能越小
根據(jù)鉛球?qū)Φ孛娴淖饔眯Чɑ蛞鸬孛嫘巫兊拇笮 ⒃页隹拥纳顪\、對地面做功多少),作用效果越明顯(或引起地面形變越大、砸出的坑越深、對地面做功越多)物體的重力勢能越大,反之,重力勢能越小

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在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地上有若干大小不等的鉛球,如圖所示,于是他想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”.

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科目:初中物理 來源:《第15章 功和機(jī)械能》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

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