【題目】閱讀下列材料,回答文后問題。
保險絲的分類
按保護形式分,可分為過電流保護與過熱保護。用于過電流保護的保險絲就是平常說的保險絲(也叫限流保險絲),用于過熱保護的保險絲一般稱為溫度保險絲。溫度保險絲又分為低熔點合金型與感溫觸發(fā)型,還有記憶合金型等等,溫度保險絲是防止發(fā)熱電器或易發(fā)熱電器溫度過高而進行保護工作的。例如:電冰箱、電慰斗、電飯鍋、電爐、變壓器、電動機等,它“響應”于用電器溫度的升高,不“理會”電路的工作電流大小,其工作原理不同于限流保險絲。
按使用范圍分,可分為電力保險絲、機床保險絲、電器儀表保險絲(電子保險絲)、汽車保險絲。
按體積分,可分為大型、中型、小型及微型。
按額定電壓分,可分為高壓保險絲、低壓保險絲和安全電壓保險絲。
按分斷能力分,可分為高、低分斷能力保險絲。
(1)安全電壓保險絲若接入家庭電路的保險盒中,則保險絲_____。
(2)關于保險絲,下列說法正確的是(_____)
A.溫度保險絲和限流保險絲的工作原理相同
B.電力保險絲、電器儀表保險絲是按額定電壓分類的
C.大型、中型、小型及微型是按保險絲體積分類的
D.高、低分斷能力保險絲是按使用范圍分類的
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后的問題。
穩(wěn)度
平放的磚和豎放的磚都處于穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。但是,它們的穩(wěn)定程度不同。豎放的磚容易翻倒,而平放的磚不容易翻倒,顯然平放的磚比豎放的磚更加穩(wěn)定。我們把物體的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度。物體的穩(wěn)度究竟與哪些因素有關呢?小明提出了這樣的研究課題。
他還看到天平等儀器都有較大的底座,所以提出了猜想,穩(wěn)度可能與兩個因素有關:一是物體的重心;二是物體的底面積。于是,他進行了如下的實驗:
實驗一:他找了一些形狀完全相同但重心高度不同的幾個物體進行實驗,實驗結(jié)果如下:
重心離地面的高度/cm | 10 | 20 | 30 |
穩(wěn)度 | 好 | 一般 | 差 |
實驗二:幾個完全相同的物體,給它們安裝上不同面積的底座進行實驗,實驗結(jié)果如下:
底座的面積/cm2 | 200 | 400 | 600 |
穩(wěn)度 | 差 | 一般 | 好 |
通過實驗,他驗證了自己的猜想并得出了結(jié)論,在實驗中他還發(fā)現(xiàn),所謂底面積不一定是物體與地面的接觸面積,而是物體的“底”在地面上所圍成的面積,如照相機的三角支架與地面所圍成的三角形:
(1)實驗現(xiàn)象表明,物體的重心越____,底面積越_____,其穩(wěn)度越好;
(2)依據(jù)結(jié)論,卡車裝貨時應把重的貨物裝在______層(選填“上”或“下”),可使貨物不易翻倒;
(3)試列舉一個在日常生活中應用此結(jié)論增大物體穩(wěn)定性的物品或例子___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.物體的溫度不變,其內(nèi)能不可能發(fā)生改變
B.容易燃燒的燃料,其熱值一定大
C.在發(fā)生熱傳遞時,熱量從內(nèi)能多的物體傳遞給內(nèi)能少的物體
D.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能,但它們改變內(nèi)能的實質(zhì)不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于聲現(xiàn)象的描述中不正確的是
A. 調(diào)節(jié)手機的音量是為了改變聲音的響度
B. “聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的音色來區(qū)分
C. 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,真空中也能傳播聲音
D. 下課鈴響后同學們走出教室說明聲音能傳遞信息
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“珍愛生命,注意安全”是同學們?nèi)粘I钪斜仨毦邆涞囊庾R。下列有關安全用電的說法,不符合要求的是( )
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應該立即撥打 110 求救
B.更換燈泡、搬動電器前要先斷開電源開關
C.放風箏時要遠離高壓電線
D.電冰箱、洗衣機的金屬外殼應該接地線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列列說法正確的是
A. 汽車司機使用安全帶是為了減小慣性
B. 電磁波沒有污染,所以沒有必要對它采取防護措施
C. 四沖程汽油機的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D. 擴散現(xiàn)象只能在氣體和液體中發(fā)生
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們的生產(chǎn)與生活總離不開能量及其轉(zhuǎn)化。下列說法正確的是
A. 提高能量利用中的轉(zhuǎn)化效率是節(jié)能問題的核心
B. 全自動洗衣機工作時.電能全部轉(zhuǎn)化為機械能
C. 吊裝碼頭上,只要貨物受到的合力為0,它的能量就不變
D. 用燃氣灶燒水,只要調(diào)大火力,燃氣灶的加熱效率就提高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究石蠟和海波的熔化規(guī)律時,小明分別對石蠟和海波進行持續(xù)加熱,并獲得如下表所示的實驗數(shù)據(jù):
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
石蠟的溫度/℃ | 40 | 41 | 42 | 44 | 46 | 47 | 48 | 49 | 51 | 52 | 54 | 56 |
海波的溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 |
(1)由實驗數(shù)據(jù)可知,以上兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是______;
(2)在4~9min內(nèi),海波_________熱量。(選填“吸收了”或“沒有吸收”)。
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