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目前全世界至少有12億人處于極度缺水的狀態(tài)。我國是否屬于缺水國？答：        。右圖是我國的“節(jié)水標志”，試寫出你對該標志的理解：                  。


是  節(jié)約用水（合理即可）


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起的其它量的變化卻容易直接觀測。用易觀測的量顯示不易觀測的量是制作測量儀器的一種基本思路。在我們本學期學過的物理測量儀器中,利用這種思路制作的有                   。（只寫一種）

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列屬于向性運動的是（   ）

A、含羞草受到觸動幼葉下垂   　B、蛾類夜間撲向燈火

C、螞蟻趨向甜食　　　　     　D、向日葵的花盤向太陽

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科目：初中物理 來源： 題型：


臺風是一種災害性天氣，但臺風也會帶來豐富的降水。2005年8月6日登陸浙江的臺風麥莎給浙江省帶來的降水影響非常大，浙江全省1/5地區(qū)降水超100        （填單位）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


向日葵幼嫩的花盤跟著太陽轉，放在窗臺上的草本植物會朝向窗外生長，這些現象被稱   為向光性，是植物對            （選填“光合作用”或“呼吸作用”）的一種適應。科學家通過研究發(fā)現，光線能夠使植物體中的生長素（一種促進植物生長的激素）在背光一側比向光一側分布多，因此，背光一側比向光一側生長快，這是解釋植物向光性的原因.為什么背光一側的生長素比向光一側分布多呢？你的假設是                                                    。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電表的示數變化情況是

A．電流表示數增大，電壓表示數增大

B．電流表示數減小，電壓表示數增大

C．電流表示數不變，電壓表示數不變

D．電流表示數減小，電壓表示數不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學在探究“導體上的電流跟導體兩端電壓之間的關系”時，發(fā)現通過導體a、b的電流隨電壓變化的情況如圖所示，則下列結論與圖象相符的是

A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而減小

B．電壓相同時，阻值大的導體通過的電流小

C．兩導體并聯接在電路中，a消耗的功率大

D．兩導體的阻值關系是Ra＞Rb

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，是采用0～0.6A量程測量時電流表指針的位置，其讀數為______A；當改用0～3A的量程后，指針仍在圖中位置，這時的讀數是____A。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小金同學按圖所示的電路圖連接電路進行實驗。在實驗過程中，通過改變滑動變阻器滑片P的位置，使電壓表V1的三次示數分別為3V、6V 和9V時，電壓表V2和V及電流表A相應的示數如下表所示。

項目

第一次

第二次

第三次

電壓表V1的示數（V）

3.0

6.0

9.0

電壓表V2的示數（V）

9.0

6.0

3.0

電壓表V的示數（V）

12.0

12.0

12.0

電流表A的示數（A）

0.3

0.6

0.9

（1）按照電路圖甲，用筆畫代替導線將圖乙中的實物連接起來，導線不能交叉（注意：各電表左端接線柱為負接線柱）；

（2）對表格中三只電壓表的示數進行分析，可歸納出的結論是：在串聯電路中， 。

（3）對表格中電壓表V1和電流表A的示數進行分析，可歸納出的結論是：當導體的電阻一定時， 。

（4）通過對表格中的數據進行分析或計算，你還能獲得什么信息： 。（答出一條即可）

（圖甲） （圖乙）

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