如圖所示,是李明同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置.
(1)李明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線,并填好下表中的空格.
次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/N細(xì)線自由端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η/%
12.00.031.60.06
23.00.050.175
(2)李明猜想機(jī)械效率和繞線方式、滑輪重力以及所掛鉤碼的重力有關(guān),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案,探究“滑輪組機(jī)械效率大小與所掛物體的重力大小的關(guān)系”.
①選出你需要的器材:______
②實(shí)驗(yàn)步驟:將滑輪組組裝好,
③根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫(xiě)出相應(yīng)的探究結(jié)論______.

【答案】分析:(1)根據(jù)表格中s與h的關(guān)系,判斷承擔(dān)物重的繩子段數(shù),依據(jù)是s=nh;
根據(jù)公式η=×100%=×100%,將已知條件代入公式便可求出未知量;
(2)要探究滑輪組機(jī)械效率與物體重力的關(guān)系,需保持其它量不變,只改變物體的重力;
根據(jù)滑輪組機(jī)械效率的概念,需測(cè)出G、h、F、s,從而可以確定器材;
滑輪組機(jī)械效率與物重的關(guān)系:同一滑輪組,被提升的物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.
解答:解:(1)由表格中數(shù)據(jù)知,s=2h,所以滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重,應(yīng)從定滑輪繞起,如圖所示:

η1=×100%=×100%=62.5%;
η2=×100%
代入數(shù)據(jù)得:
75%=×100%
解得:F2=2N;
(2)①實(shí)驗(yàn)中需用測(cè)力計(jì)測(cè)量F和G,用刻度尺測(cè)量s和h,還要用到滑輪組、細(xì)線和鉤碼(實(shí)驗(yàn)中也可沒(méi)有刻度尺);
②組成滑輪組后,分別測(cè)出鉤碼重力不同時(shí)的滑輪組的機(jī)械效率,通過(guò)比較得出結(jié)論;
其它條件不變,額外功不變,被提升的物體越重,所做的有用功越多,則有用功在總功中所占的比例越大,機(jī)械效率越高,可得:
同一滑輪組,被提升的物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;62.5;2;(2)①器材:滑輪組,細(xì)線,鉤碼,彈簧測(cè)力計(jì);②實(shí)驗(yàn)步驟:a.將一定質(zhì)量的鉤碼掛在組裝好的滑輪組下,測(cè)量此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率;b.只改變所掛鉤碼數(shù)量,再次測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率;③實(shí)驗(yàn)結(jié)論:同一滑輪組,被提升的物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.
點(diǎn)評(píng):此題是測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn),考查了滑輪組的組裝及機(jī)械效率的計(jì)算和公式的變形應(yīng)用,同時(shí)考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用及被提升的物重對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?石景山區(qū)二模)如圖所示,是李明同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置.
(1)李明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線,并填好下表中的空格.
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/m 拉力F/N 細(xì)線自由端移動(dòng)的距離s/m 機(jī)械效率η/%
1 2.0 0.03 1.6 0.06
2 3.0 0.05 0.1 75
(2)李明猜想機(jī)械效率和繞線方式、滑輪重力以及所掛鉤碼的重力有關(guān),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案,探究“滑輪組機(jī)械效率大小與所掛物體的重力大小的關(guān)系”.
①選出你需要的器材:
滑輪組,細(xì)線,鉤碼,彈簧測(cè)力計(jì)
滑輪組,細(xì)線,鉤碼,彈簧測(cè)力計(jì)

②實(shí)驗(yàn)步驟:將滑輪組組裝好,
③根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫(xiě)出相應(yīng)的探究結(jié)論
同一滑輪組,被提升的物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高
同一滑輪組,被提升的物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高

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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆江蘇省蘇州市八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,是郭明和李華同學(xué)在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,通過(guò)酒精燈對(duì)水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量器材是   

(2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖中的圖    (選填“a”或“b”),水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度    (選填“升高”、“不變”或“降低”).

(3)本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為    ℃.

(4)根據(jù)記錄在圖中畫(huà)出水的沸騰圖像.

(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是:    .(寫(xiě)一種原因)

(6)郭明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),從壺嘴噴出一股“白氣”,在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”,這是由于   

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,是李明同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置.
(1)李明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線,并填好下表中的空格.
次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/N細(xì)線自由端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η/%
12.00.031.60.06
23.00.050.175
(2)李明猜想機(jī)械效率和繞線方式、滑輪重力以及所掛鉤碼的重力有關(guān),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案,探究“滑輪組機(jī)械效率大小與所掛物體的重力大小的關(guān)系”.
①選出你需要的器材:______
②實(shí)驗(yàn)步驟:將滑輪組組裝好,
③根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫(xiě)出相應(yīng)的探究結(jié)論______.

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科目:初中物理 來(lái)源:石景山區(qū)二模 題型:問(wèn)答題

如圖所示,是李明同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置.
(1)李明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線,并填好下表中的空格.
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/m 拉力F/N 細(xì)線自由端移動(dòng)的距離s/m 機(jī)械效率η/%
1 2.0 0.03 1.6 0.06
2 3.0 0.05 0.1 75
(2)李明猜想機(jī)械效率和繞線方式、滑輪重力以及所掛鉤碼的重力有關(guān),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案,探究“滑輪組機(jī)械效率大小與所掛物體的重力大小的關(guān)系”.
①選出你需要的器材:______
②實(shí)驗(yàn)步驟:將滑輪組組裝好,
③根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫(xiě)出相應(yīng)的探究結(jié)論______.
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