【題目】關(guān)于液化，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.壓縮體積可以使所有的氣體液化
B.液化過(guò)程是個(gè)吸熱過(guò)程
C.液化過(guò)程是個(gè)放熱過(guò)程
D.液化過(guò)程既不放熱，也不吸熱

【答案】C
【解析】A、有的氣體只靠壓縮體積是不能液化的，必須借助于降低溫度來(lái)實(shí)現(xiàn)，A不符合題意.；
BD、氣體液化時(shí)要向外放出熱量，BD不符合題意，C符合題意；
所以答案是：C.


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了液化及液化現(xiàn)象和液化方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程．所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化．氣體液化放出熱量；液化的兩種方式：降低溫度和壓縮體積．常用的液化石油氣是在常溫條件下，用壓縮體積的辦法，使它液化儲(chǔ)存在鋼瓶里的才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，左、右兩邊對(duì)木塊的壓力都等于F，夾在中間的木塊A靜止，當(dāng)兩邊的壓力F都減小到原來(lái)的一半時(shí)，木塊A恰好勻速下滑，此時(shí)，木塊A所受的摩擦力的大�。� ）

A．增大到原來(lái)的2倍 B．減小到原來(lái)的一半

C．和原來(lái)的一樣大 D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差，下列的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 只要認(rèn)真測(cè)量就可以消除誤差

B. 多次測(cè)量求平均值，可以減小由于測(cè)量工具的原因所造成的誤差

C. 測(cè)量物體長(zhǎng)度，刻度尺與物體沒(méi)有放行，使測(cè)量值偏大，這屬于誤差

D. 誤差是不可避免的，只能盡量減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手機(jī)自拍成為當(dāng)下年輕人的時(shí)尚．手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，自拍時(shí)人離鏡頭的距離u和鏡頭焦距f的關(guān)系是（ ）
A.u＜f
B.f＜u＜2f
C.u=2f
D.u＞2f

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校旗桿頂端使用 （選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”），它的實(shí)質(zhì)是一個(gè) 杠桿．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在風(fēng)馳電掣的列車(chē)上，媽媽對(duì)孩子說(shuō)“坐著別動(dòng)”，其所選的參照物是（ ）
A.鐵軌
B.路邊的樹(shù)林
C.小孩的座位
D.車(chē)廂里的流動(dòng)服務(wù)車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示兩電流表所用量程不明，當(dāng)電路閉合后，電流表A1的示數(shù)如圖2甲所示，A2的示數(shù)如圖2乙所示．求：

（1）流過(guò)電燈L2的電流為多少A？

（2）流過(guò)干路的電流為多少A？

（3）流過(guò)電燈L1的電流為多少A？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個(gè)容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強(qiáng)最大的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)物體的重力時(shí)，誤將彈簧測(cè)力計(jì)上下拿反，把物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4.0N，則該物體所受的重力（ ）

A．一定等于4.0N B．一定大于4.0N

C．一定小于4.0N D．無(wú)法判斷

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