一把桿秤不計自重，提紐到秤鉤距離是3cm，秤砣質(zhì)量250g。用來稱質(zhì)量是2kg的物體，秤砣應(yīng)離提紐多遠，桿秤才平衡？若稱量某物體質(zhì)量平衡時，秤砣距提紐60cm，該物體質(zhì)量多大？
（1）24cm  （2）m=5000g

試題分析：（1）用來稱質(zhì)量是2kg的物體：
∵，
即：，
解得：
（2）稱量某物體質(zhì)量平衡時：
∵，
即：，
解得：
點評：本題考查了杠桿的平衡條件應(yīng)用，已知三個量代入關(guān)系式可以求出第四個量，學習中應(yīng)熟練掌握這種技巧．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按要求作圖

（1）如甲圖所示，F(xiàn)1是作用在抽水機手柄A 點的動力，O為支點，請在圖中畫出F1的力臂L1和阻力F2；
（2）羚羚是學校升旗手，她想利用滑輪組來升旗．若將國旗掛在乙輪下的掛鉤上，則應(yīng)怎樣在滑輪上繞繩，既可將國旗升上旗桿，又可省力？請在圖乙中畫出你的繞法．
（3）如圖是一個電學實驗的實物連線圖，請畫出它的電路圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

今天，小明是學校的升旗手，他將一面國旗在國歌聲中勻速升到旗桿頂端。
（1）旗桿頂端裝有定滑輪，利用它來升國旗，目的是改變         ；
（2）國旗勻速上升過程中           能會逐漸增大；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

對于杠桿的原理，我國古代也很注意研究，在古書《墨經(jīng)》中就對桿秤作了科學的說明。某物理小組探究如圖所示的一桿秤，通過觀察和測量知道：桿秤上標有刻度，提紐在B點，秤鉤在A點，O點為刻度的起點（為零刻度點，在B點左側(cè)）。用刻度尺量出OA=l1，OB=l2。

（1）秤鉤不掛重物時，秤砣掛在O點時桿秤平衡，則重心C應(yīng)在B點的__________側(cè)（選填“左”、“右”或“不確定”）。 設(shè)該桿秤秤砣的質(zhì)量為m，則桿秤自身重力（不含秤砣）和它的力臂的乘積是__________。
（2）物理小組利用空瓶（空瓶質(zhì)量比秤砣質(zhì)量小一些）、細線和原有秤砣測出原秤砣的質(zhì)量。方法是：用細線系在空瓶上并置于__________點，慢慢往瓶中加沙子，如果桿秤恰能平衡，相當于新做了一個秤砣，再把它掛在秤鉤上，移動原秤砣位置至桿秤平衡，秤桿上的讀數(shù)即為原秤砣質(zhì)量。
（3）物理小組通過查資料得到“如果杠桿受兩個阻力，杠桿的平衡條件是：F動l動=F阻l阻+F′阻l′阻，如圖所示”。

則上一問中實際上只要有刻度尺利用科學推理也可測得秤砣質(zhì)量，方法是：設(shè)想有兩個完全一樣的原秤砣甲、乙，將甲置于A點，乙置于B點右側(cè)某點，桿秤恰好平衡。由杠桿的平衡條件可知，量出長度l1、l2后，只須從B點起向右量出長度__________，該位置桿秤上的讀數(shù)即為秤砣的質(zhì)量m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是
A．鋼絲鉗B．起子C．羊角錘D．鑷子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我省中部山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤山而上，車輛沿著盤山公路向上行駛時可以  （    ）
A．省力B．省功C．省時間D．省距離

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按題目要求作圖：

（1）如圖甲所示，O點為杠桿的支點，畫出力F1的力臂。
（2）如圖乙所示，用筆畫線代替導線將電燈和開關(guān)接到電路中。
（3）如圖丙所示，根據(jù)平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB所成的像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小華用釣魚桿釣起重為15N的魚，如圖所示，OA=0.4m，OB=2m。下列說法中正確的是 
A．用的魚桿費距離
B．用的魚桿是省力杠桿
C．手對魚桿拉力大小等于75N
D．手對魚桿拉力大小等于3N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”：

（1）實驗前調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母，使其在水平位置平衡，在水平位置平衡時杠桿重力的力臂為    .
（2）圖中杠桿在水平位置平衡后，小明調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時，測出F1＝1.2N，F(xiàn)2＝1.5N；OA＝30cm，OB＝20cm，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，與其他同學得出的F1 l1＝F2 l2并不相符.小明的問題在哪    .

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同步練習冊答案