在觀察平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是（　�。�
分析：平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物體大小相等、像與物體的連線與鏡面垂直，像與物體到鏡面的距離相等，像與物體的左右相反，關(guān)于鏡面對(duì)稱，成的像是虛像．
解答：解：A、燭焰在平面鏡中成的像是虛像，A正確；
B、若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板，像的大小不變，B錯(cuò)誤；
C、像與物體的連線與鏡面垂直，若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連起來，則連線與鏡面垂直，C正確；
D、像與物體到鏡面的距離相等，當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像也遠(yuǎn)離玻璃板，D正確．
故選ACD．
點(diǎn)評(píng)：這道題目就是考查學(xué)生對(duì)平面鏡成像的特點(diǎn)的掌握程度．學(xué)生若將其規(guī)律特點(diǎn)掌握扎實(shí)，對(duì)于每個(gè)選項(xiàng)做出判斷，題目不難解出．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?佛山二模）小紅同學(xué)在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直放在水平臺(tái)上再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
便于研究像與物的位置和大小關(guān)系
便于研究像與物的位置和大小關(guān)系
．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡距離
到平面鏡距離
關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是
虛
虛
 （填“實(shí)”或“虛”）．
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)．它的像
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”），并且
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”） 玻璃板．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）所用到的實(shí)驗(yàn)器材有：相同的兩個(gè)棋子A和B、
透明的玻璃板
透明的玻璃板
、刻度尺、直角三角板、白紙和鉛筆等；
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖2所示在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子
A
A
（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像
重合
重合
；
（3）實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量
像距和物距
像距和物距
；
（4）移開棋子B，用白紙做光屏放在該位置，直接觀察白紙，通過白紙上沒有發(fā)現(xiàn)棋子A的像這一現(xiàn)象，說明
平面鏡成的像是虛像
平面鏡成的像是虛像
．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①像與物的大小
相同
相同
；
②
像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等
像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等
；
③像、物之間的連線與鏡面
垂直
垂直
；
④像是
虛
虛
像（填“虛”或“實(shí)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，在玻璃板的一側(cè)放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板的另一側(cè)放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，當(dāng)尋找像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在
A
A
蠟燭這一側(cè)觀察（選填“A”或“B”）．在得到像的位置后，應(yīng)該用
刻度尺
刻度尺
分別測(cè)量物和像到鏡面的距離，然后歸納得出結(jié)論：平面鏡所成的是
虛
虛
（“實(shí)”或“虛”）像，像與物體的大小
相同
相同
，像到平面鏡和物體到平面鏡的距離
相等
相等
，像與物體相對(duì)平面鏡
對(duì)稱
對(duì)稱
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè)；完全相同的蠟燭兩個(gè)；白紙一張；火柴一盒．
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材
刻度尺
刻度尺
．
（2）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在
較黑暗
較黑暗
（選填“較明亮”或“較黑暗”）較黑暗環(huán)境中進(jìn)行；
（3）甲圖中的B表示研究對(duì)象“平面鏡”，應(yīng)選擇
平板玻璃
平板玻璃
（填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”）來做．原因是能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到
蠟燭C
蠟燭C
，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（4）當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時(shí)，小麗移去蠟燭C，并在蠟燭C所在位置放一光屏，則光屏上
不能
不能
（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是
虛像
虛像
（填“實(shí)”、或“虛”）．
（5）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作：
B
B
．
A．保持A、C兩支蠟燭的位置不變，多次改變B的位置進(jìn)行觀察．
B．保持B位置不變，多次改變A蠟燭的位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
（7）實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?!--BA-->
不能
不能
（填“能”或“不能”），因?yàn)闊o論在桌面上怎樣移動(dòng)蠟燭
蠟燭C都不能和蠟燭A的像完全重合
蠟燭C都不能和蠟燭A的像完全重合

（8）做完某次實(shí)驗(yàn)后，四個(gè)小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如圖所示．則正確的是（單選）
C
C

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè)；完全相同的蠟燭兩個(gè)；白紙一張；火柴一盒．
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材
刻度尺
刻度尺
．
（2）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在
較黑暗
較黑暗
（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行；
（3）甲圖中的B表示研究對(duì)象“平面鏡”，應(yīng)選擇
平板玻璃
平板玻璃
（填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”）來做．原因是能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到
蠟燭C
蠟燭C
，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（4）當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時(shí)，小麗移去蠟燭C，并在蠟燭C所在位置放一光屏，則光屏上
不能
不能
（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是
虛
虛
像（填“實(shí)”、或“虛”）．
（5）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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