A. | 動滑輪重一定是100N | B. | 有用功一定是150J | ||
C. | 總功一定是250J | D. | 拉力大小一定是125N |
分析 由題知,用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組可能有右圖兩種繞法,左圖n1=3,右圖n2=2,
分別對右圖兩種情況計算分析,最后判斷選擇:
知道物體重和物體上升的高度,利用W=Gh求對物體做的有用功;又知道滑輪組的機械效率,利用效率公式求總功,求出了有用功和總功可求額外功,不計繩重和摩擦,額外功W額=G輪h,據(jù)此求動滑輪重;不計摩擦和繩重,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G物+G輪)求拉力大小.
解答 解:用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組可能有下面兩種繞法:
(1)對左圖滑輪組,承擔物重的繩子股數(shù)n=3,
對物體做的有用功:W有=Gh=150N×1m=150J,
因為η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$,
所以W總=$\frac{{W}_{有}}{η}$=$\frac{150J}{60%}$=250J,
額外功:W額=W總-W有=250J-150J=100J;
因為不計繩重和摩擦,W額=G動h,
所以動滑輪重:
G動=$\frac{{W}_{額}}{h}$=$\frac{100J}{1m}$=100N,
拉力F的大。
F=$\frac{1}{3}$(G物+G動)=$\frac{1}{3}$(150N+100N)=$\frac{250}{3}$N;
(2)對右圖滑輪組,承擔物重的繩子股數(shù)n=2,
對物體做的有用功:W有=Gh=150N×1m=150J,
因為η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$,
所以W總=$\frac{{W}_{有}}{η}$=$\frac{150J}{60%}$=250J,
額外功:W額=W總-W有=250J-150J=100J;
因為不計繩重和摩擦,W額=G動h,
所以動滑輪重:
G動=$\frac{{W}_{額}}{h}$=$\frac{100J}{1m}$=100N,
拉力F的大。
F=$\frac{1}{2}$(G物+G輪)=$\frac{1}{2}$(150N+100N)=125N.
由以上計算可知,對物體做的有用功都是150J,總功都是250J,動滑輪重都是100N,故A、B、C都正確;但拉力不同,故D錯.
故選ABC.
點評 本題是一個選擇題,實質(zhì)上是一個小綜合題,最好的做法就是將每一個量計算出來進行判斷.本題的關鍵有二:一是兩種繞法n的確定,二是不計摩擦和繩重時,W額=G輪h,F(xiàn)=$\frac{1}{n}$(G物+G輪).
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用公式、圖象、實例等多種方式描述比熱容概念 | |
B. | 利用彈簧連接兩個小球研究分子力 | |
C. | 研究電流時,設想自己就是電路中移動的電荷 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)導線太長而采用纏繞的方式從而制成滑動變阻器 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2 0.2 | B. | 0.2 0.4 | C. | 0.6 0.4 | D. | 0.4 0.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗器材 |
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實驗過程 | 1.為了研究導體電阻與材料的關系,應選擇編號1和4的兩根電阻絲; 2.選擇編號1和2的電阻絲研究得出:材料、橫截面積相同時,導體的長度越大,電阻越大. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電視機的重力和桌面對電視機的支持力 | |
B. | 電視機的重力和電視機對桌面的壓力 | |
C. | 桌面對電視機的支持力和電視機對桌面的壓力 | |
D. | 桌面受到的重力和桌面對電視機的支持力 |
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