實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:足量的水、量杯、系有細(xì)線的3個(gè)體積不同的不溶于水的物體(其密度均大于水的密度,且物體能放入量杯中)、彈簧測(cè)力計(jì).請(qǐng)利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:液體的密度保持不變時(shí),物體浸入液體所受到的浮力與物體排開液體的體積成正比.
要求:(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;(2)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.(5分)
(1)將彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,在量杯中倒入適量的水。
(2)讀出量杯中水的體積V0,將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出物體所受重力為G0。
然后將物體的一部分浸入水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,讀出量杯中水的體積V1,將V0、G、F1、V1的值記錄在表格中。 1分
(3)將物體全部浸沒(méi)在水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2,量杯中水的體積V2,將F2、V2的值記錄在表格中。 1分
(4)分別將另兩個(gè)物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,仿照步驟(2)和(3)再做4次實(shí)驗(yàn),將將V0、G、F3------- F6和V3------- V6記錄在表格中。 1分
(5)根據(jù)公式F浮=G-F拉計(jì)算出浸在水中物體所受的浮力F浮1------- F浮6,根據(jù)公式
V排=V-V0計(jì)算出V排1------- V排6,記錄在表格中。 1分
(2)實(shí)驗(yàn)記錄表:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將額定電壓相同的甲、乙兩盞白熾燈串聯(lián)在電壓不變的電路中,發(fā)現(xiàn)甲燈比乙燈亮,下面判斷正確的是
A.甲燈的額定功率和實(shí)際功率都大 B.甲燈的額定功率小,實(shí)際功率大
C.乙燈的額定功率和實(shí)際功率都大 D.乙燈的額定功率小,實(shí)際功率大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有兩根阻值分別為R1=30Ω和R2=60Ω的電熱絲,以串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式接在36 V的電源兩端,不考慮溫度對(duì)電熱絲電阻的影響。求:
(1)兩電熱絲串聯(lián)時(shí)的總電流I串及并聯(lián)時(shí)的總電流 I并;
(2)在500s內(nèi),串聯(lián)時(shí)R1和R2產(chǎn)生的總熱量Q串與并聯(lián)時(shí)R1產(chǎn)生的總熱量Q1之比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源個(gè)、阻值已知的定值電阻和電阻箱(電路圖符號(hào))各一個(gè),電流表、電壓表各塊,滑動(dòng)變阻器個(gè),開關(guān)個(gè),導(dǎo)線若干。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“兩個(gè)電阻與串聯(lián),當(dāng)通過(guò)這兩個(gè)電阻的電流保持不變時(shí),這兩個(gè)電阻消耗的總功率與電阻的關(guān)系為:(為常量)。請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。
畫出實(shí)驗(yàn)電路圖:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
據(jù)有關(guān)資料報(bào)道:目前全球海水淡化日產(chǎn)量約為3500萬(wàn)產(chǎn)方米,其中80%用于飲用水,解決了1億多人的用水問(wèn)題.現(xiàn)在所用的海水淡化的方法有很多種,其中一種是蒸餾法,即將海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下,再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的淡水.以上過(guò)程涉及到關(guān)于水的物態(tài)變化有
A.汽化 凝固 B.汽化 液化 C.液化 凝華 D.升華 凝華
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說(shuō)法中正確的是
A.甲圖中成的是實(shí)像;乙圖中成的是虛像
B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書本在凸透鏡l 倍焦距以內(nèi)
C.甲圖中凸透鏡靠近書本,所成的像變;乙圖中凸透鏡遠(yuǎn)離書本,所成的像也變小
D.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小敏學(xué)習(xí)了“光的折射”后,想知道光進(jìn)入不同介質(zhì)時(shí),彎曲程度是否相同(折射角是否相等),如不同,彎曲程度與什么因素有關(guān).
老師幫她設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
用一厚玻璃缸盛一定量的水,讓一激光手電筒射出的光束從空氣中斜射入水中,從水中再進(jìn)入玻璃,然后再進(jìn)入空氣中,其光路圖如圖所示.小敏還上網(wǎng)查出了一些介質(zhì)的其他參數(shù),如下表:
物 質(zhì) | 空氣 | 水 | 玻璃 | 植物油 |
密度(kg/m3) | 1.29 | 1000 | 930 | |
速度(m/s) | 3×108 | 2.25×108 | 2×108 |
(1)分析光路圖,可知:光線進(jìn)入不同介質(zhì)中彎曲程度___________(相同/不同).
(2)分析表中數(shù)據(jù)猜想:光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度___________.
(3)光由傳播速度大的物質(zhì)斜射入傳播速度小的物質(zhì)中時(shí),折射角___________(大于/
小于)入射角.
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