下列是課本的四幅插圖,對其理解不正確的是


  1. A.
    圖1電鈴的工作原理是電磁感應(yīng)
  2. B.
    圖2表示利用安培定則通過電流的方向判斷通電螺線管的極性;右手的拇指向N極
  3. C.
    圖3的原理可以制成電動機(jī)
  4. D.
    圖4 揚(yáng)聲器的原理是電流的磁效應(yīng)
A
分析:A、要掌握電磁鐵的構(gòu)造及原理,掌握其特點(diǎn)通電時有磁性,斷電時無磁性.
B、掌握安培定則:用右手握住螺線管,四指繞向電流的方向,大拇指所指的方向即為螺線管的N極.
C、要區(qū)別開電磁感應(yīng)實驗和磁場對電流的作用實驗.這兩個實驗的最大區(qū)別在于是否有電源.
D、當(dāng)交流音頻電流通過揚(yáng)聲器的線圈(在揚(yáng)聲器中又叫做音圈)時,音圈中就產(chǎn)生了相應(yīng)的磁場.這個磁場與揚(yáng)聲器上自帶的永磁體產(chǎn)生的磁場產(chǎn)生相互作用力.于是,這個力就使音圈在揚(yáng)聲器的自帶永磁體的磁場中隨著音頻電流振動起來.而揚(yáng)聲器的振膜和音圈是連在一起的,所以振膜也振動起來.振動就產(chǎn)生了與原音頻信號波形相同的聲音.
解答:A、電鈴中利用了電磁鐵,根據(jù)電流的磁效應(yīng)來工作的.所以A說法錯誤.
B、圖2中利用安培定則判定電流的方向,用右手握住螺線管,四指繞向電流的方向,大拇指所指的方向即為螺線管的N極.所以B說法正確.
C、此實驗當(dāng)有電流通過導(dǎo)體時,導(dǎo)體就會受到磁場的作用而運(yùn)動.根據(jù)這個原理制成了電動機(jī),所以C說法正確.
D、圖4中的揚(yáng)聲器,當(dāng)有變化的電流通過線圈時,便會產(chǎn)生變化的磁場,與永久磁鐵共同作用,吸引膜片引起震動而產(chǎn)生聲音.所以其工作原理是電流的磁效應(yīng),D說法正確.
故選A.
點(diǎn)評:此題主要考查了學(xué)生對電磁現(xiàn)象有關(guān)內(nèi)容及實驗的掌握,大家要注意區(qū)分并注意聯(lián)系實際.
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A.圖1電鈴的工作原理是電磁感應(yīng)
B.圖2表示利用安培定則通過電流的方向判斷通電螺線管的極性;右手的拇指向N極
C.圖3的原理可以制成電動機(jī)
D.圖4 揚(yáng)聲器的原理是電流的磁效應(yīng)

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下列是課本的四幅插圖,對其理解不正確的是( )

A.圖1電鈴的工作原理是電磁感應(yīng)
B.圖2表示利用安培定則通過電流的方向判斷通電螺線管的極性;右手的拇指向N極
C.圖3的原理可以制成電動機(jī)
D.圖4 揚(yáng)聲器的原理是電流的磁效應(yīng)

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