Question

（2012?湖州）校車安全不容忽視，德清縣投入2000多萬元購入一批“美式長鼻子”校車專門用來接送學(xué)生，如圖．
（1）該車安裝了尾氣凈化裝置，能把氮氧化物轉(zhuǎn)化為氮氣和氧氣．這一凈化過程屬于

化學(xué)

變化．
（2）每個座位上都裝有安全帶，可以防止剎車時人由于具有

慣性

，繼續(xù)向前運動撞到前排座位而受傷．
（3）若接送過程中整車質(zhì)量達到1×10⁴千克，汽車以一定速度行駛時受到的阻力為總重力的0.01倍，按此速度行駛1000米，發(fā)動機克服阻力做功多少焦耳？

Answer 1

分析：（1）根據(jù)這一凈化過程發(fā)生了氧化還原反應(yīng)可是什么變化．
（2）一切物體都具有慣性，汽車剎車時，如果沒有安全帶的保護，駕駛員會因為自身慣性向前運動而發(fā)生事故．所以要讓安全帶起到保護人體的作用，防止慣性帶來的傷害．
（3）根據(jù)接送過程中整車質(zhì)量可求的其重力，根據(jù)行駛時受到的阻力位總重力的0.01倍；可求的其阻力，再利用W=Fs求克服阻力做的功．

解答：解：（1）因凈化裝置，能把氮氧化物轉(zhuǎn)化為氮氣和氧氣，發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，所以這一凈化過程屬于化學(xué)變化．
故答案為：化學(xué)．
（2）前排司機和乘客原來和車一起向前運動，緊急剎車時，車由運動突然變成靜止，而司機和前排乘客由于具有慣性，繼續(xù)向前運動，容易撞到擋風(fēng)玻璃發(fā)生傷害．
故答案為：慣性．
（3）G=mg=1×10⁴kg×9.8N/kg=9.8×10⁴N．
f=0.01G=0.01×9.8×10⁴N=9.8×10²N，
W=Fs=9.8×10²N×1000m=9.8×10⁵J．
答：發(fā)動機克服阻力做功9.8×10⁵焦耳．

點評：（1）本題主要考查生活中的慣性現(xiàn)象，需要學(xué)生認(rèn)真體會身邊的現(xiàn)象中包含的物理知識，做到學(xué)以致用．
（2）本題考查了學(xué)生對重力公式、功的公式的掌握和運用，用所學(xué)知識分析解決身邊的問題，有意義！