【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______(填左或右)移動;當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時應(yīng)該在天平右盤中___________ (填增加或減少)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入20g5g 的砝碼各一個,并將游碼撥到如圖所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量_______g

【答案】 增加 27.8

【解析】1)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左移動;

2)當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),說明物體的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量,這時應(yīng)該在天平右盤中增加砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入20g5g 的砝碼各一個,并將游碼撥到如圖所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量m=20g+5g+2.8g=27.8g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖;下表中記錄了不同的入射角和對應(yīng)的折射角的實驗測量數(shù)據(jù)。

(1)請你結(jié)合圖,以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例,分析實驗數(shù)據(jù)(光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數(shù)據(jù)),對光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)補(bǔ)充完整)

a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi),并且分別位于法線兩側(cè);

b._____________________

(2)請定量比較實驗數(shù)據(jù),把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面:_____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按照題目要求作圖.

(1)如圖甲所示,一物體在拉力F的作用下沿斜面勻速向下滑,請在F所在的直線上畫出物體所受摩擦力f和重力G的示意圖.

(2)如圖乙所示,一束光從水中斜射向水面.請畫出折射光線和反射光線.

(3)如圖丙所示,根據(jù)小磁針靜止時的指向,標(biāo)出磁體的N、S極和A點的磁場方向(用箭頭表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗,實驗時,他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質(zhì)量,下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值.

1)分析上表中的實驗次數(shù)1223、13)或4556、46)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納出的結(jié)論是______________________

2)分析上表中實驗次數(shù)_____,可歸納出的結(jié)論是相同體積的甲、乙兩種液體,它們的質(zhì)量是不相同的.

3)分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納出的結(jié)論是_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把兩張用絲綢摩擦過的塑料片相互靠近時,它們會張開。這是因為

A. 同種電荷相互排斥 B. 異種電荷相互排斥

C. 同種電荷相互吸引 D. 異種電荷相互吸引

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】初溫相同、質(zhì)量也相同的水和銅塊吸收相等的熱量后,再將銅塊投入水中,則會出現(xiàn)

A銅塊放熱,水吸熱

B銅塊吸熱,水放熱

C銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞

D水的內(nèi)能傳遞到銅塊上

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】手電筒的反光罩可使光集中,它是____________鏡,汽車的后視鏡能擴(kuò)大視野,它是____________鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示四個聲現(xiàn)象中,哪兩個可以用相同的聲學(xué)知識解釋( )

A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列自然現(xiàn)象中屬于凝華形成的是( )

A.

B.

C. 露珠

D.

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同步練習(xí)冊答案