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在一堂物理活動課上,同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論.以下是幾位同學提出的五個具有代表性的觀點,其中合理的是:( )
①假如沒有了地球引力,物體的質量仍然存在;
②假如沒有了摩擦力,一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車;
③假如沒有了磁體周圍的磁場,世界上就再也不會有電流的產生;
④假如沒有了導體的電阻,導線將無法導電;
⑤假如沒有了電磁波,我們將無法進行信息交流.
A.①②
B.②③
C.③④
D.④⑤
【答案】分析:質量是物體的一種屬性,與受不受引力無關;
力是改變物體運動狀態(tài)的原因;
常用的電源有發(fā)電機和干電池;
電阻是導體對電流的阻礙作用,如果沒有電阻,則導體的導電能力會更好;
電流、電磁波、聲音都可以傳遞信息.
解答:解:①物體內所含物質的多少叫質量,質量是物體的一種屬性.不管有沒有地球引力,物體所含的物質多少是不會發(fā)生變化的,所以物體的質量是仍然存在的;
②平時一陣微風是無法吹動火車的,因為火車和地面之間的摩擦力與風力平衡,抵消了風力.而如果沒有摩擦力,則火車只在風力作用下,就會由靜止變?yōu)檫\動;
③發(fā)電機的原理是電磁感應,如果沒有磁場,則發(fā)電機就發(fā)不出電來.但我們常用的電源除了發(fā)電機以外,還有干電池、太陽能電池等,它們并不是利用電磁感應來產生電流的,所以即使沒有磁場,我們也可以利用其它電源產生電流;
④導體的電阻是導體對電流的阻礙作用.電阻越大,電流越;電阻越小,電流越大.以此來看,如果導體沒有電阻,則導體的導電能力將是最好的,用沒有電阻的導體導電,就再也不會有由于電阻而產生的電能損耗了;
⑤電磁波在信息的傳遞中扮演著非常重要的角色,廣播、電視、手機等都是靠電磁波來傳遞信息的.但傳遞信息的載體除了電磁波以外,電流、聲音也都可以傳遞信息.
故選 A.
點評:本題綜合考查了質量的特性、力和運動的關系、發(fā)電機原理及電源種類、電阻及超導體特點、信息的傳遞.解答本題需要用我們所學的物理知識去綜合分析,是一道好題.
練習冊系列答案
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(2008?蕪湖)在一堂物理活動課上,同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論.以下是幾位同學提出的五個具有代表性的觀點,其中合理的是:( 。
①假如沒有了地球引力,物體的質量仍然存在;
②假如沒有了摩擦力,一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車;
③假如沒有了磁體周圍的磁場,世界上就再也不會有電流的產生;
④假如沒有了導體的電阻,導線將無法導電;
⑤假如沒有了電磁波,我們將無法進行信息交流.

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(2009?北塘區(qū)二模)在一堂物理活動課上,小南長和小北塘同學正以“假如沒有了…”為主題展開討論.以下是他們提出的五個具有代表性的觀點:
①假如失去了重力,物體不會受到浮力;
②假如沒有了摩擦力,一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車;
③假如沒有了磁體周圍的磁場,世界上就再也不會有電流的產生;
④假如沒有了導體的電阻,導線將無法導電;
⑤假如沒有了介質,電磁波將無法傳播.
其中合理的是(  )

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在一堂物理活動課上,同學們正以“假如失去…”為主題展開討論.以下是由四位同學提出的具有代表性的觀點,你認為正確的是( 。

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在一堂物理活動課上,同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論.以下是幾位同學提出的五個具有代表性的觀點:
①假如沒有了地球引力,物體的質量仍然存在;
②假如沒有了摩擦力,一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車;
③假如沒有了力的作用,物體將永遠保持靜止;
④假如沒有了大氣壓強,人在地球上就不能吸氣;
其中合理的是( 。

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