白光通過三棱鏡折射后照射到光屏上形成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等顏色組成的光帶，這個現(xiàn)象說明白光是由各種 光組成的。

 

色

【解析】

試題分析：不同顏色的光的波長不同，通過三棱鏡的折射程度不同；白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，說明白光是由七色光組成的．

考點：光的色散

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014年北京市朝陽區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端（能使鉛筆豎直浮在液體中）這就制成了一個很有用的土儀器。將它分別放入盛有不同液體的杯中，靜止時的情景如圖所示，對這個土儀器所運用的知識和用途，下列說法錯誤的是

A．運用了二力平衡的知識

B．運用了物體的浮沉條件

C．用它可以比較不同液體密度的大小

D．用它可以測出液體密度的大小

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市昌平區(qū)初三年級第二次統(tǒng)一練習物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（ ）

A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的

B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲

C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

D．用大小不同的力，先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會不同

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市豐臺區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，為了測量凸透鏡的焦距，他取來平行光源，讓一束平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑如圖所示，根據(jù)這個實驗可以知道，這個凸透鏡的焦距是_________cm。

保持凸透鏡的位置不變，把點燃的蠟燭放在光具座25cm處，并移動光屏到合適位置，在光屏上可以看到一個倒立、______的（選填“放大”、“縮小”、“等大”）的實像。____________（選填“放大鏡” 、“照相機” 或“幻燈機”）就是利用這一成像規(guī)律工作的。

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市豐臺區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：作圖題

在圖中畫出力F對支點O的力臂L。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市豐臺區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小明在水平冰面上滑冰車時，用鐵釬子用力杵冰面，冰車加速向前滑行，但停止用力后會慢慢停下來。對此現(xiàn)象分析正確的是

A．用鐵釬子用力杵冰面，冰車能加速向前滑行是由于鐵釬子給冰面的力大于冰面給鐵釬子的力

B．收起鐵釬子，冰車在滑行的過程中，小明受到的重力和冰車對小明的支持力是一對平衡力

C．小明停止用力后，冰車向前滑行的過程中受到的合力方向與冰車的前進方向相反

D．小明停止用力后，冰車最終會停下來是因為沒有力維持它的運動

 

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科目：初中物理 來源：2014年北京市豐臺區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的幾個實驗中，能反映電動機工作原理的是

A．圖甲中，使磁場中的線圈轉(zhuǎn)動，會發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B．圖乙中，使導體AB沿箭頭所示方向左右擺動，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C．圖丙中，給帶有鐵芯的線圈通電，它能吸住鐵塊及重物

D．圖丁中，閉合開關，處在磁場中的導體棒ab中有電流通過時，它就會運動起來

 

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科目：初中物理 來源：2014年上海市閔行區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學想研究懸掛小球的懸線拉力與斜面AB夾角α的關系。他用懸線拉著小球靜止在光滑斜面上。通過移動斜面，改變懸線與斜面AB夾角α的大小，用彈簧測力計測出懸線拉力的大小。實驗過程及實驗現(xiàn)象如圖所示。

（1）分析比較a、b或a、c或a、d可得初步結(jié)論是

（2）分析比較b、c、d可得初步結(jié)論是

 

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科目：初中物理 來源：2014年上海市楊浦區(qū)中考4月基礎測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某同學用水平推力推靜止在平直公路上的汽車，沒有推動，則下列說法正確的是

A．因為汽車太重，推力小于汽車的重力，所以汽車未被推動

B．因為推力小于汽車所受的阻力，所以汽車未被推動

C．雖然汽車未被推動，但推力一定等于汽車的重力

D．雖然汽車未被推動，但推力等于汽車所受的阻力

 

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