【題目】在學校、醫(yī)院或科研部門附近，經(jīng)常有如圖所示的禁止鳴笛的標志，通過禁止鳴笛減少噪聲污染。下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是（ ）

A.在教室周圍多植樹B.學生戴上防噪聲耳罩

C.上課時關(guān)閉教室的門窗D.在圖書館禁止高聲喧嘩

【答案】D

【解析】

控制噪聲有三種方法：防止噪聲的產(chǎn)生（即在聲源處減弱噪聲）、阻斷噪聲的傳播（即在傳播過程中減弱）和防止噪聲進入耳朵（在人耳處減弱）。禁鳴喇叭就是在聲源處減弱噪聲。

禁鳴喇叭就是在聲源處減弱噪聲；

A. 在教室周圍多植樹，是在傳播過程中減弱噪聲，則A不合題意；

B. 學生戴上防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，則B不合題意；

C. 上課時關(guān)閉教室的門窗，是在傳播過程中減弱噪聲，則C不合題意；

D. 在圖書館禁止高聲喧嘩，是在聲源處減弱噪聲，則D符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電流表的示數(shù)圖．在選擇量程時不知電流大小時應(yīng)先進行________，讓電流從________接線柱進從________接線柱出．電流表甲的分度值是________ A，電流表的讀數(shù)甲是________ A，乙是________ A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用下圖的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”。

（1）實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是 ，若出現(xiàn)圖（甲）所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)。

（2）如圖（乙）所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，他這種做法的不足是 。經(jīng)老師提醒后，小明繼續(xù)進行實驗，如圖（乙），若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿 （選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。

（3）如圖（丙）所示，若不在B點掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，當測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b位置時，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數(shù)大小將 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在發(fā)生地震前伴有_________（選填“超聲”或“次聲”）的產(chǎn)生，有些動物可以提前感覺到，是因為動物的聽覺頻率范圍比人的_____（選填“大”或“小”）；甲同學在一根很長的充滿水的自來水管的一端，敲一下水管，乙同學在水管的另一端能聽到三下敲擊聲。第一次聽到的是通過______傳播來的。

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【題目】圖甲中：天平測出物體的質(zhì)量是_____g；圖乙量筒中液體的體積是_____mL；圖丙彈簧測力計的示數(shù)是_____N；圖丁溫度計的示數(shù)是_____℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示的是眼睛的結(jié)構(gòu)圖，關(guān)于眼睛及其視力矯正，下列說法中正確的是（ ）

A.眼睛的晶狀體和角膜的共同作用相當于凹透鏡

B.物體通過晶狀體和角膜所成的像是虛像

C.矯正近視眼所配戴的眼鏡的鏡片是凹透鏡

D.遠視眼看不清近處景物，是因為景物的像落在視網(wǎng)膜的前方

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,水平桌面上有一重為50牛的圓柱形容器, 橫截面積為5×10-3米2, 求：

（1）容器對水平桌面的壓強。

（2）容器中加入一定量的水,壓強增大為1.5×104帕,則加入的水重為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽同學用如圖所示的實驗裝置探究光折射時的特點。在玻璃水槽中豎直放置圓形光屏，是空氣與水的分界線，垂直于。實驗時，保持入射點不變，多次改變?nèi)肷涔?/span>與的夾角進行實驗，測量并記錄入射光與的夾角、折射光與的夾角。

(1)請你寫出小陽所探究的問題______________________；

(2)請你畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格；

（________）

(3)如果一束光沿射向水面時，可以看到折射光沿方向射出，這說明_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·安徽卷】圖中電源電壓保持不變，燈泡標有"6V，3W字樣，當開關(guān)s閉合時.燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.8A，則電阻R=____Ω。.通電10s. R產(chǎn)生的熱量為______J.

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同步練習冊答案