【題目】【2016·江西卷】正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹(shù)下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動(dòng)。假如鐵球擺動(dòng)到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，鐵球?qū)⑷绾芜\(yùn)動(dòng)？為什么？

【答案】見(jiàn)解析

【解析】

鐵球?qū)⒇Q直向下運(yùn)動(dòng)；因?yàn)榇藭r(shí)鐵球只受到重力的作用，重力的方向總是豎直向下的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】正確估測(cè)物理量是學(xué)好物理知識(shí)的良好習(xí)慣．下列數(shù)據(jù)中與事實(shí)接近的是

A. 初中男生的身高大約是1.68m

B. 人的正常體溫應(yīng)該是49℃

C. 正常人脈搏跳動(dòng)大約是120次/s

D. 高速列車(chē)的最大速度已達(dá)到1000m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在研究物體的浮沉?xí)r，發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉，塑料塊浸沒(méi)在水中后上浮。為進(jìn)一步探究物體的浮沉條件，他找來(lái)了下列器材：彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、細(xì)線、鐵塊A、塑料塊B和塑料塊C(B與A體積相同，C與A質(zhì)量相同)。

(1)他按圖甲和圖乙進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)出鐵塊受到的浮力大小為________，并與重力比較，由此得出了物體下沉的條件。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒(méi)在水中的深度，某一時(shí)刻測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)突然變小，示數(shù)變小的原因是：________________。

(3)為探究物體上浮的條件，他選擇了合適的塑料塊，利用現(xiàn)有器材在題中(1)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟就完成了探究。

①選擇的塑料塊是________(填“B”或“C”)。

②增加的步驟是____________________________________(用字母表示測(cè)得的物理量)。

③當(dāng)滿(mǎn)足____________(用測(cè)得的物理量表示)條件時(shí)，物體上浮。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下現(xiàn)象中，是由于光的折射形成的是（　　）

A. 中國(guó)的皮影 B. 高樓外的玻璃幕墻很刺眼 C. 美麗的彩虹 D. 湖光倒影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我市的公共自行車(chē)服務(wù)系統(tǒng)為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)�！钡某鲂蟹绞剑鐖D所示是某公共自行車(chē)存放處，下列關(guān)于自行車(chē)結(jié)構(gòu)及使用說(shuō)法正確的是（ ）

A. 自行車(chē)剎車(chē)后減速滑行至靜止，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

B. 增大座墊接觸面積能減小坐墊對(duì)人的壓強(qiáng)

C. 下坡時(shí)自行車(chē)速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大

D. 把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)前，能源問(wèn)題已引起世界各國(guó)的高度重視，21世紀(jì)核能將成為世界的主要能源之一。我國(guó)現(xiàn)已成為第二能源消耗大國(guó)，并正在大力開(kāi)發(fā)利用核能，那么，在世界和平利用核能的過(guò)程中，人類(lèi)利用的是原子核________變時(shí)釋放的能量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的增大而減小的。要想設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)電表示數(shù)反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路，要求溫度升高時(shí)電表示數(shù)減小，以下電路符合要求的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體溫計(jì)的測(cè)量范圍是__________。一個(gè)體溫計(jì)的示數(shù)為38℃，如果沒(méi)甩，就用它給另一個(gè)體溫為36.5℃的人測(cè)量體溫，則測(cè)量結(jié)果為________℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·六盤(pán)水卷】生活處處有物理，只要你留心，身邊的許多物品都可以用來(lái)做物理小實(shí)驗(yàn)．現(xiàn)有一個(gè)礦泉水瓶，一塊海綿，適量的水，請(qǐng)利用這些物品設(shè)計(jì)物理小實(shí)驗(yàn)，只需寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)做法及對(duì)應(yīng)的物理 知識(shí)即可．（要求：物理知識(shí)不能重復(fù)）

示例：礦泉水瓶放手從高處落下，說(shuō)明礦泉水瓶受到重力作用．

（1） ．

（2） ．

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