如圖是個(gè)小朋友玩滑板車的情景,以下分析合理的是
A.滑板車底部安裝有輪子,是為了減小摩擦
B.人和車滑行的速度越快,他們的慣性越大
C.人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
D.人和車在滑行過(guò)程中所受到的力突然消失,將立即停下來(lái)
A

試題分析:減小摩擦的方法有:減小壓力、使接觸面變光滑和用滾動(dòng)代替滑動(dòng),A選項(xiàng)是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦的,是正確的;慣性的大小僅與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,物體具有的慣性越大,B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的;一對(duì)平衡力的條件是同體、等值、反向、共線,C選項(xiàng)中的兩個(gè)力是作用在兩個(gè)相互作用的兩個(gè)物體上,是一對(duì)相互作用力,是錯(cuò)誤的;一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)——慣性,D選項(xiàng)中人和車在滑行中所受的力突然消失,由于慣性做勻速直線運(yùn)動(dòng),是錯(cuò)誤的。本題正確選項(xiàng)是A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻(xiàn)。創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論體系并發(fā)現(xiàn)
萬(wàn)有引力定律的科學(xué)家是
A.焦耳B.牛頓C.阿基米德D.托里拆利

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是
A.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,該物體一定受到力的作用
B.踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性
C.石塊在下落過(guò)程中,石塊所受的重力做功越來(lái)越快
D.豎直向上拋出的小球,上升時(shí)受到的合力小于下降時(shí)受到的合力

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按要求作圖:
(1)如圖所示中,光線AO從空氣斜射入水中,畫出水中折射光線的大致方向.
(2)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示中畫出勇敢的攀巖者所受重力的示意圖。
(3)在如圖所示中,畫出螺絲刀撬圖釘?shù)牧1的力臂。
(4)根據(jù)如圖所示小磁針靜止時(shí)的指向,在對(duì)應(yīng)位置標(biāo)出電源的“+”和“-”極。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請(qǐng)?jiān)趫D中畫出蘋果所受重力的示意圖;

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

汽車是重要的交通工具之一,車上一般都配有安全帶和安全氣囊。安全帶做得比較寬,可以     
(選填“增大”或“減小”)對(duì)人體的壓強(qiáng);安全氣囊會(huì)在車子發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí),自動(dòng)充氣彈出,使車內(nèi)的人不會(huì)由于        而撞到.車身上。車輪表面都有凹凸不平的花紋,可以增大輪胎與路面的         

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,冰壺從出發(fā)點(diǎn)A被運(yùn)動(dòng)員推著運(yùn)動(dòng)6m后,在B被推出,沿冰道運(yùn)動(dòng)30m到O點(diǎn)停下來(lái)。被推出去的冰壺停下來(lái),是由于                  ;從A點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺的推力是10N,運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺做的功是           J。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)小球沿斜面滾下,試畫出小球所受重力的示意圖.
(2)水平地面上的木塊受到一個(gè)與水平方向成30°角斜向右上方的拉力,畫出這個(gè)拉力的示意圖.(每圖2分,計(jì)4分)
(3)請(qǐng)你指出下圖測(cè)量工具在使用過(guò)程中的錯(cuò)誤:(每空2分,計(jì)6分)
A:                       ;B:                           ;
C:                                             

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