Question

1．甲、乙兩輛質(zhì)量相同的小車在平直的路面上同時、同地出發(fā)向正南方向運動，小明測出它們運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的s-t圖象，如圖所示．由圖中給出的信息可知，小車甲速度大小為1米/秒，10秒后，甲、乙兩車相距5米，甲車的動能較大（選填“甲”或“乙”）．

Answer 1

分析 解答本題首先要明確各圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么；其次注意認清橫坐標和縱坐標上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；再次是明確圖象所表示的物理意義；最后對照各個選項提出的問題作出判斷．

解答 解：由圖象知甲車的速度v_甲=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{8m}{8s}$=1m/s；
乙的速度v_乙=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{6m}{12s}$=0.5m/s；
甲、乙兩輛小車在平直的路面上同時、同地出發(fā)向正南方向運動，
根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得10s后甲車通過的距離：${s}_{甲}^{′}$=v_甲t=1m/s×10s=10m，
由圖象可知10s后乙車通過的距離：${s}_{乙}^{′}$=5m，
則10秒后，甲、乙兩車相距10m-5m=5m；
甲、乙兩輛小車質(zhì)量相同，v_甲＞v_乙，
所以，甲車的動能較大．
故答案為：1；5；甲．

點評 根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認識，從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗知識的形成過程．此題涉及到的知識點較多，綜合性很強．