精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
3.同學們在“測定小燈泡電功率”的實驗中,電源用三節(jié)新干電池,小燈泡額定電壓為2.5V,燈絲電阻阻值約為10Ω.

(1)小亮同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)為(如圖乙所示)2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動.
(2)小明同學正確連接電路閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產生這一現(xiàn)象的原因是燈泡斷路(寫出一種即可).
(3)小光同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的I-U圖象,計算出小燈泡的額定功率是0.75W.
(4)根據(jù)圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大,原因是變大燈絲電阻受溫度影響.

分析 (1)由圖示電壓表確定電壓表量程與分度值,讀出電壓表示數(shù);根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓間的關系確定滑片的移動方向;
(2)常見的電路故障有斷路與短路兩種,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因;
(3)由圖象求出燈泡額定電壓所對應的電流,然后由P=UI求出燈泡額定功率;
(4)由圖象找出對應的電壓與電流值,由歐姆定律判斷電阻阻值如何變化;從溫度對電阻的影響分析燈泡電阻變化的原因.

解答 解:(1)由圖乙所示電壓表可知,其量程為0~3V,分度值為0.1V,電壓表示數(shù)為2.2V,小于燈泡額定電壓,要測燈泡額定功率,由電路圖可知,應向B端移動滑動變阻器滑片,減小滑動變阻器接入電路的阻值,減小滑動變阻器分壓,增大燈泡兩端電壓,使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓;
(2)燈泡不亮,電路存在斷路或燈泡短路;電流表指針不動,則電路存在斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,因此與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;
(3)由圖丙所示圖象可知,燈泡額定電壓對應的電流為0.3A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(4)由I-U圖象可及歐姆定律R=$\frac{U}{I}$可知,燈泡電阻隨燈泡電壓的升高而增大;原因是:隨燈泡電壓的升高,燈泡實際功率增大,燈泡溫度升高,電阻變大.
故答案為:(1)2.2;B;(2)燈泡斷路;(3)0.75;(4)變大;燈絲電阻受溫度影響.

點評 本題考查了電路故障分析、電壓表讀數(shù)、滑動變阻器的調節(jié)、求燈泡實際功率等問題;連接電路圖時要注意電表量程的選擇;對電表讀數(shù)時,要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.某品牌的潛水服能承受水的最大壓強是6.5×105Pa.則該潛水服上每平方厘米面積上能承受的最大壓力是多少?穿著這件潛水服的潛水員在水中下潛的最大深度為多少米?(本題中g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關于能源和信息,下列說法中正確的是(  )
A.化石能源、水能、風能均是可再生能源
B.頻率越高的電磁波在空中傳播得越快
C.光纖通信是利用激光通過光導纖維來傳遞信息的
D.衛(wèi)星通信是通過通信衛(wèi)星利用微波或中波傳遞信息的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,小寧運用電學知識設計了一個電子身高測量儀,當被測量身高增加時滑片P向上移動,則電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是( 。
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小D.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.蕾蕾同學用六盞燈、兩個開關,設計了教室的照明電路,要求每個開關都能獨立控制三盞燈.請在如圖的方框內畫出符合實際情況的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖為告訴公路ETC電子收費通道,ETC系統(tǒng)采用的是一種短程無線通信方式,在擁擠的高度收費口ETC的優(yōu)勢非常明顯,對此,下列說法錯誤的是( 。
A.在高速行駛中,會聽到車窗的縫隙處風的呼喊聲,這是空氣快遞通過車窗縫隙時發(fā)生振動引起的
B.小汽車的前擋風玻璃是傾斜突襲的,這是為了使車內物品的像成在司機的前上方,有利于看清路況
C.它通過接受車載IC卡中的無線發(fā)射的超聲波來收錄信息
D.汽車通過高速收費站時,司機看到收費站向后退去,是以汽車為參照物

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小明同學在做“測定小燈泡的電功率”的實驗時,他正確連接了電路,其中電源電壓為4.5伏且保持不變,小燈泡額定電壓為3.8V,滑動變阻器上標有“25Ω  lA”的字樣.實驗時,小明操作步驟正確,但閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮.小明猜想可能是:A、小燈泡斷路了;B、小燈泡短路了;C、滑動變阻器斷路了.
①小明想借助電路中的電流表和電壓表驗證自己的猜想,請你幫助小明完成如表的填寫.
猜 想電流表示數(shù)(A)電壓表示數(shù)(V)
如果A成立
如果B成立
如果C成立
②經過驗證后,小明排除故障繼續(xù)實驗.他發(fā)現(xiàn)利用電壓表0~15V量程無法實現(xiàn)精確測量,于是重新設計并連接電路進行實驗,當他調節(jié)滑片P的位置,使電壓表示數(shù)達到2.2伏時,說明小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率為1.14瓦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:每次都讓小車從斜面頂端由靜止滑下,分別觀察小車在毛巾、棉布與木板水平面上通過的距離.

請針對以上操作回答下列問題:
(1)為了得出科學結論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時速度相同.
(2)對比三次實驗操作說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越遠.
(3)進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運動.
(4)在水平面滑行的小車受到的重力和水平面對小車的支持力不是(“是”或“不是”)一對相互作用力.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案