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【題目】在中考實驗考查中，小紅抽到的試題是“測量金屬塊的質量”，她將天平放在水平桌面上，應移動游碼至標尺左端的處，若此時指針偏向中央刻度線的左側，她應將平衡螺母向調節(jié)，天平平衡時砝碼使用情況和游碼位置如圖，則金屬塊的質量為g．

【答案】零刻度線；右；64.4
【解析】解：（1）測質量前，首先把天平放在水平桌面上，將游碼置于標尺左端的零刻度線處，若指針偏向中央刻度線的左側，則應向右移動平衡螺母直至橫梁平衡；（2）由圖1知，標尺的分度值為0.2g，礦石的質量m=50g+10g+4.4g=64.4g．所以答案是：零刻度線；右；64.4．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解測量質量的方法的相關知識，掌握質量的測量工具：臺秤、天平、戥子、地中衡等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于聲音的發(fā)生和傳播的說法中，正確的是　　

A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動

B. 一般情況下，聲音在氣體、液體、固體中的傳播速度關系是

C. 任何氣體、液體、固體都能傳播聲音

D. 只要我們觀察到物體在振動，我們就能聽到它發(fā)出的聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實驗室提供的器材有：干電池組（電壓約為3V）、電壓表、多個小燈泡、開關、導線若干.

（1）用筆畫線代替導線，在圖（甲）中把電路連接完整，要求電壓表測量燈L1兩端的電壓.
（2）電路連接正確后進行實驗，某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數相同，如圖（乙）所示，其值為V.根據這組數據，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.你認為實驗的疏漏之處是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中錯誤的是：

A. 前4min乙同學速度比甲同學速度大

B. 甲同學做勻速直線運動的速度是0．5m／s

C. 乙同學第4min后仍做勻速直線運動

D. 甲、乙同學相遇時距起點240m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關后，無論如何移動滑片P，小燈泡始終不亮，已知導線及各處連接完好．為查找故障，開關閉合后，用電壓表測得三次兩接線柱間電壓如表所示，則（ ）

兩接線柱

電壓表示數

A和B

3V

A和D

3V

A和F

0V


A.只可能是小燈泡發(fā)生短路故障
B.只可能是小燈泡發(fā)生斷路故障
C.還需測得H、G間電壓，才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障
D.還需測得G、B間電壓，才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小張家客廳的吊燈由六盞完全相同的燈組成，六盞燈全部由一個開關控制．開關閉合，燈全部正常發(fā)光，開關斷開，燈全部熄滅，為了判斷這些燈是以什么方式連接在一起的，兩位同學展開討論，小王同學說：當這些燈正常工作時，用電壓表測取它們兩端的電壓，若它們的電壓都相等，則它們一定是并聯(lián)的；小李同學說：用電流表與每盞燈串聯(lián)，若電流表的示數都相等，則它們一定是串聯(lián)的．
（1）你認為上述兩種方法是否正確？理由是什么？
（2）請你另外提供一種能判斷它們是如何連接的方法． ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了安全，有些轎車裝有倒車雷達（如圖所示），當轎車倒車時，尾部在非安全距離內遇到人或障礙物，雷達就會發(fā)出警報，方便司機判斷車尾與后部障礙物間的距離．在倒車雷達工作過程中，應用了_____、_____ 和_____ （選填“聲音可以傳遞信息”、“聲音可以傳遞能量”、“回聲”、“超聲波”）大量的物理知識．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出 ． 如圖所示，在支點左側20cm刻度處掛3個重均0.5N的鉤碼，右側30cm刻度處用彈簧測力計沿豎直方向拉杠桿，使其水平平衡，此時彈簧測力計拉力為N．保持彈簧測力計懸掛點的位置不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計示數變 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是（ ）
A.女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功
B.司機費了很大的力也未能推動汽車，但司機對汽車做了功
C.吊車吊著貨物水平移動一段距離，吊車對貨物做了功
D.足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球做了功

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