如圖為某同學(xué)自制的一個(gè)電路故障檢測(cè)儀的電路圖，若1和2之間接一電阻，則電流表有示數(shù)，電壓表　　　　　　（選填“有”或“無”）示數(shù)；若1和2之間接一導(dǎo)線，則電流表有示數(shù)，電壓表　　　　　　（選填“有”或“無”）示數(shù)；若1和2之間為斷路，則電流表無示數(shù)，電壓表　　　　　　　（選填“有”或“無”）示數(shù)．


 （1）若1和2之間接一電阻，則電路為兩電阻的串聯(lián)電路，電流表測(cè)電路中的電流，所以電流表有示數(shù)，電壓表測(cè)新接入電阻兩端的電壓，所以也有示數(shù)；

（2）若1和2之間接一導(dǎo)線，電路為只有R的簡(jiǎn)單電路，則電流表有示數(shù)，則電壓表測(cè)一段導(dǎo)線兩端的電壓，所以電壓為零，無示數(shù)；

（3）若1和2之間為斷路，則電壓表與電流表、電阻R串聯(lián)在電路中，則于電壓表的內(nèi)阻很大，相當(dāng)于斷路，所以電流表無示數(shù)，電壓表測(cè)電源電壓，有示數(shù)．

故答案為：有；無；有．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在“在比較紙錐下落快慢”實(shí)驗(yàn)中，首先剪下兩個(gè)等大的圓紙片M、N，其中一個(gè)圓紙片M裁去的扇形圓心角比N小，再將它們粘貼成兩個(gè)錐角不等的紙錐，如右圖所示。

（1）要比較紙錐下落快慢，小明將兩個(gè)紙錐從同一高度釋放，則紙錐____ ___（選填：“M”或“N”）下落快。

（2）為了測(cè)定紙錐下落的速度，需要的實(shí)驗(yàn)器材有刻度尺和___ _____。

（3）在測(cè)量過程中，由于紙錐下落較快，其下落時(shí)間較難測(cè)出，你的建議

是：_______________________________。

（4）小芳用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次（即每隔0.2s就成一次像）。

①小芳所在的興趣小組拍下的照片如右圖所示，由此可以判斷該紙錐作的是

運(yùn)動(dòng)(選填“勻速直線”或“變速直線”)。

②若AC段的距離為0.5m，則紙錐在經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度約為__ _m/s。



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科目：初中物理 來源： 題型：


周末，小賀看了中央臺(tái)《舌尖上的中國(guó)》，向媽媽展示剛學(xué)到的廚藝，小賀烹飪時(shí)，雞肉由生到熟，主要是通過　　　　　　　方式改變雞肉的內(nèi)能，在烹飪過程中很快聞到香味，這種現(xiàn)象叫做　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　�。�

　 A． 回音壁利用的是聲音的反射

　 B． 由于聲音的傳播需要介質(zhì)，所以航天員在飛船內(nèi)或飛船外工作時(shí)，他們之間的交流必須要利用電子通信設(shè)備，通過無線電波進(jìn)行

　 C． 我們能分辨不同人的講話，不同樂器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的

　 D． 超聲能破壞細(xì)菌結(jié)構(gòu)，從而可以對(duì)醫(yī)療器械和食物進(jìn)行殺菌消毒

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科目：初中物理 來源： 題型：


有A、B、C三個(gè)輕小物體，為判斷三個(gè)物體帶電情況，將三個(gè)物體分別互相靠近，發(fā)現(xiàn)AB間吸引，BC間排斥，AC間吸引，則下列判斷正確的是（　　）

　 A． A、B帶異種電荷 B． B、C帶同種電荷 C． A、C帶異種電荷 D． A、B、C均帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，斜面上有一個(gè)物體靜止不動(dòng)，試畫出物體受到的重力G和物體支持力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅同學(xué)猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與那些因素有關(guān)．

①讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜置，如圖甲所示．

②讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．已知不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的速度．上述甲、乙兩組試驗(yàn)中：

（1）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法：一是　　　　　　　　　　　　　　　　　法，二是轉(zhuǎn)換法；

（2）選用圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

（3）選用圖乙探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（     ）

  A.通電螺線管仍保持靜止不動(dòng)             

B.通電螺線管能在任意位置靜止

  C.通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)停至B端指向南，A端指向北

  D.通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)停至A端指向南，B端指向北

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象能說明分子間存在吸引力的是(　　)

A．固體和液體很難被壓縮

B．紅墨水滴入水中很快散開

C．酒精和水混合后總體積變小

D．兩個(gè)表面光滑的鉛塊緊壓后會(huì)“粘”在一起

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