分析 物體間力的作用是相互的;
力的作用效果有兩個(gè):一是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),二是力可以改變物體的形狀;
物體的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的,都是相對(duì)于某一參照物來(lái)說(shuō)的.
解答 解:
我們?cè)谕痘@時(shí),投出去的籃球?qū)@板有撞擊力,由于力的作用是相互的,籃板對(duì)籃球施加反作用力,將籃球反彈回來(lái);同時(shí)籃板的反作用力改變了籃球前進(jìn)的方向,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
籃球從空中豎直下落時(shí),與地面的距離逐漸減小,以籃球?yàn)閰⒄瘴,地面向上運(yùn)動(dòng).
故答案為:相互;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);上.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合打籃球考查其中蘊(yùn)含的物理知識(shí),注重了物理和生活的聯(lián)系,這種聯(lián)系生活的題目是中考的熱點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
步驟方法 | 小明猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在毛巾、棉布、木板表面做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就知道摩擦力的大。 |
裝置 | 請(qǐng)你在丙圖中畫(huà)出木塊在水平方向上受力的示意圖. |
結(jié)論 | 比較圖甲和圖丙,可以得到結(jié)論:在壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大. |
問(wèn)題討論 | 把木塊換成小車(chē),再增加一個(gè)斜面,可以研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.讓小車(chē)從斜面的同一高度由靜止滑下,觀察小車(chē)在不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離.發(fā)現(xiàn)平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn). |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)線對(duì)魚(yú)桿的拉力使釣魚(yú)桿發(fā)生形變 | |
B. | 金屬塊對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變 | |
C. | 球拍對(duì)乒乓球的作用力改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向 | |
D. | 腳用力踢足球時(shí),能使足球飛出去,說(shuō)明力是維持運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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