【題目】用彈簧測力計懸掛一實心物塊,物塊下表面與水面剛好接觸,如圖甲所示。從此處勻速下放物塊,直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放(物塊未與水底接觸)。物塊下放過程中,彈簧測力計示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關系如圖乙。g10N/kg,水的密度是1.0×103kg/m3.求:

(1)物塊受到的重力;

(2)物塊完全浸沒在水中受到的浮力;

(3)物塊的密度。

【答案】(1)18N;(2)8N;(3)2.25×103kg/m3。

【解析】(1)由圖知,物塊未浸入水中時,即深度為0時,測力計的拉力即為物體的重力,則重力為:;

(2)如圖,物體浸入水中后,受到浮力,所以拉力減小,當拉力不變時,說明物體已全部浸沒在水中,所以物塊完全浸沒在水中受到的浮力為:

;

(3)根據(jù)求得物體的體積為:

根據(jù)得物體的密度為:

。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小華同學設計的一種測定油箱內(nèi)油量的裝置,其中R0為定值電阻,R為壓敏電阻,其阻值隨所受壓力的變化圖象如圖乙所示。油量表由量程為0~3V的電壓表改裝而成。壓敏電阻R能夠承受的最大壓力為800N,電源電壓保持6V不變。壓敏電阻受到最大壓力時,電壓表的示數(shù)達到最大值(g10N/kg)求:

(1)測定值電阻R0的阻值為多大?

(2)當壓敏電阻R所受壓力為400N時,電壓表示數(shù)是多大?

(3)當所受壓力為500N時,電阻R的阻值為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究質量與體積的關系時,小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗。

1)圖甲是小明使用托盤天平的情形,他操作的錯誤是在測量過程中移動了_____。

2)改正錯誤后,小明正確操作,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質量隨體積變化的圖象,如圖乙所示。

分析圖象可知:同種物質的不同物體,其質量與體積的比值_____(選填“相同”或“不同”);

塑料的密度為_____kg/m3,液體的密度為_____kg/m3;

往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質量為_____g.若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3,則燒杯和液體的總質量應為_____g。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學會觀察生活,動腦思考,利用身邊常見的物品,做一些探究小實驗是同學們學習物理的好方法.

汽車是常見的交通工具,隨著人們生活水平的提高,小汽車也走進了普通百姓的家庭它應用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識與技術,請你運用所學的物理知識把表格中內(nèi)容用一句話或一個關鍵詞簡要地填寫完整:___________.

汽車給我們帶來交通便利的同時,也給我們帶來了環(huán)境污染等一些社會問題,人們已經(jīng)致力于研究利用電能來做動力的新型汽車.如圖所示,是串聯(lián)式混合動力電動汽車的原理結構示意圖.工作過程中,負責將電能轉化為機械能的部件是________

.電動機.發(fā)動機

.發(fā)電機.逆變器.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅在學習了比熱容的有關知識后,知道單位質量的不同物質在升高相同溫度時,所吸收的熱量不同,為了描述物質的這種性質,引入了一個新的物理量比熱容,于是她又想到晶體在熔化時,溫度雖然保持不變,但需要吸收熱量,那么單位質量的不同晶體熔化時所吸收的熱量是否相同呢?帶著這個疑問,小紅在實驗室利用電熱器加熱,完成了冰的熔化實驗,并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關系圖線如圖所示.實驗時,冰的質量為,相同時間冰和水吸收的熱量相同.水的比熱容為

段水吸收的熱量是多少?

計算出冰的比熱容;

若規(guī)定某種晶體物質在熔化過程所吸收的熱量與其質量之比叫做該物質的熔化熱,熔化熱在數(shù)值上等于晶體在完全熔化時所吸收的熱量大。鶕(jù)圖中所給的信息,計算出冰的熔化熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(利用小桌、砝碼、海綿)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時,如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:

1)該實驗是通過來_____顯示壓力的作用效果;

2)分析比較圖_____和圖_____的實驗現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

3)分析比較乙、丙的實驗現(xiàn)象可得出:_____

4)進一步綜合分析實驗現(xiàn)象可得出:壓力的作用效果跟__________兩個因素有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明買了一款大眾轎車,發(fā)現(xiàn)尾部標有TSI,“SI”二個字母是紅色的.大眾轎車的TSI技術指機器雙增壓(渦輪和機械增壓)分層噴射技術.屬于大功率、低轉速大扭矩的發(fā)動機.渦輪增壓的原理是利用發(fā)動機排出的廢氣慣性沖力來推動渦輪室內(nèi)的渦輪,渦輪又帶動同軸的葉輪,葉輪壓送由空氣濾清器管道送來的空氣,使之增壓進入汽缸,空氣的壓力和密度增大可以燃燒更多的燃料,發(fā)動機的輸出功率就得到了較大的提升. “I”字母是紅色的是1.4TSI,“SI”二個字母是紅色的是1.8TSI,“TSI“”三個字母是紅色的是2.0TSI.這輛汽車的最低油耗可達0.2 kg/(kW·h),已知汽油的熱值為4.6×107J/kg.(溫馨提示:最低油耗是指燃燒最少的汽油獲得最大有用功的能量;0.2 kg/(kW·h)表示獲得1 kW·h能量消耗0.2 kg汽油).求:

(1)0.2 kg的汽油完全燃燒時放出的熱量為多少?

(2)該汽車發(fā)動機的效率最高可達多少?(結果保留整數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表列舉了部分物質的比熱容.

一些物質的比熱容

物質

比熱容

c/[J(kg﹣1]

物質

比熱容

c/[J(kg﹣1]

4.2×103

0.88×103

酒精

2.4×103

干泥土

約0.84×103

煤油

2.1×103

鐵、鋼

0.46×103

我國北方樓房中的“暖氣”用水作為介質,把燃料燃燒產(chǎn)生的熱量帶到房屋中供人們?nèi)∨,這是利用了水的 的性質;現(xiàn)有2kg的煤油吸收了4.2×104J的熱量后,它的溫度將變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當S1、S2斷開時,能亮的燈是____________;當S1、S2閉合時,能亮的燈是____________;當S1閉合、S2斷開時,能亮的燈是____________。

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