如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病．來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的
響度
響度
（填“音調(diào)”或“響度”）
分析：聲音的響度和物體的振幅有關(guān)，還和距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，距離越遠，響度越小；平時可以利用減少聲音分散的方法來提高響度，如喊話時把手做成喇叭狀放在嘴邊．
解答：解：醫(yī)生用聽診器為病人診病，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度；
故答案為：響度．
點評：本題考查了提高響度的方法，與實際生活密切聯(lián)系．要求平時學習時，要多聯(lián)系生活、多解釋，提高分析解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?鞍山）如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診�。犜\器運用了聲音
傳遞信息
傳遞信息
（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的
響度
響度
（填“音調(diào)”或“響度”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?安徽模擬）如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病．聽診器運用了聲音
傳遞信息
傳遞信息
（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

利用聲音可以擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音具有
能量
能量
；隆隆雷聲預示大雨將臨，這說明聲音可以傳遞
信息
信息
．如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診�。畞碜曰颊叩穆曇敉ㄟ^橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的
響度
響度
（音調(diào)/響度）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病. 聽診器運用了聲音        __（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的     （填“音調(diào)”或“響度”）。

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