【題目】如圖甲為盛水的燒杯,上方有彈簧測力計懸掛的圓柱體,將圓柱體緩慢下降,直至將圓柱體全部浸入水中,整個過程中彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的圖象如圖乙所示,g取10N/kg,下列說法正確的是( �。�

A.圓柱體受到的重力是6N
B.圓柱體受到的最大浮力是3N
C.圓柱體的密度是1.5×103kg/m3
D.當圓柱體剛好全部浸沒時,下表面受到水的壓強為800pa

【答案】C
【解析】解:A、圓柱體受到的重力是9N ,故A錯;
B、圓柱體受到的最大浮力是6N,故B錯;
C、圓柱體的密度是1.5×103kg/m3,故C正確;
D、當圓柱體剛好全部浸沒時,下表面受到水的壓強為400pa。
故選C。
(1)由圖像可知當h=0時,彈簧測力計的示數(shù)為9N,根據(jù)二力平衡可知G=F=9N;
(2)根據(jù)CD段可知物體全部浸沒后排開水的體積不變,F(xiàn)=G-F=9N-3N=6N;
(3)根據(jù)F浮=ρVg可知V=V==6×10-4m3,m==0.9Kg,ρ==1.5×103
(4)下表面受到水的壓強p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa.

練習冊系列答案
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【題目】家用漏電保護器是在用電器發(fā)生漏電故障或人體觸電時實施保護的設備,家庭電路漏電時,通過火線與零線的電流不相等,漏電保護器中有一特殊裝置(在圖中虛線框內(nèi),未畫出)檢測到這一差異后,便切斷電源,起到保護作用.漏電保護器中還有實驗電路,由一只開關S與電阻R組成,閉合開關S就能模擬漏電情形,試驗電路的連接符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】倫敦設計與創(chuàng)新組織Deeiwatt設計了一種靠重力發(fā)電的重力燈,以替代部分不發(fā)達地區(qū)仍在使用的煤油燈.如圖所示,將18kg的重物掛在繩端,重物距地面2m高;松手后,在0.5h時間內(nèi)勻速下落著地,重物下落時拉動繩子帶動發(fā)電機轉動,使3只規(guī)格均為“1.5V 0.05W”的小燈泡正常發(fā)光,不計繩重和摩擦,g取10N/kg,求:

(1)重物下落到地面的過程中,重力做的總功;
(2)重物下落到地面的過程中,重力做功的功率;
(3)該裝置把重力做的功轉化為電能的效率.

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【題目】根據(jù)所學知識完成下面的實驗:
(1)小明在做“研究平面鏡成像特點”的實驗,如圖所示:

①在尋找跳棋像的位置時,眼睛應該在跳棋(填“A”或“B”)這一側觀察.小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的跳棋,都不能使之與跳棋的像完全重合,請你推測可能的原因是
②小明將跳棋A逐漸遠離玻璃板時,發(fā)現(xiàn)跳棋所成的像(選填“遠離”、“靠近”)玻璃板.
(2)在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關系”的實驗中,設計電路圖如圖甲所示.

①連接電路前,開關必須
②請根據(jù)圖甲中電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路(導線不允許交叉).
③連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是
A.電流表壞了 B.滑動變阻器短路 C.電阻處接觸不良 D.電阻短路
④排除電路故障進行實驗,多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓示數(shù)保持不變,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為A.

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流V/A

0.6

0.3

0.2

0.15

⑤實驗中滑動變阻器的作用是
⑥實驗結論是:

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【題目】圖甲是一種新型家用電器﹣電壓力鍋,圖乙是某型號電壓力鍋工作電路簡圖,表中數(shù)據(jù)是其部分參數(shù).其中R是主加熱器,R0是保壓加熱器.接通電路后,開關S自動與觸點a、b接通,開始加熱.當鍋內(nèi)溫度達到105℃.開關S自動與a、b斷開,開始保壓.現(xiàn)將5kg初溫為25℃的水加入電壓鍋中,,熱量損耗不計,已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃).求

額定電壓( V)

220

主加熱噐額定功率(W)

700

保壓加熱器額定功率(W)

60[

保壓溫度(℃)

105

最大盛水量(kg)

6


(1)電壓力鍋加熱狀態(tài)時主加熱噐R的電阻
(2)電壓力鍋多少min后開始保壓?
(3)電壓力鍋在保壓狀態(tài)下工作30min所消耗的電能.

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【題目】探究“電流跟電壓的關系”的實驗。
(1)請根據(jù)如圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線,將如圖乙所示的實物連接成完整電路。(要求滑動變阻器接入電路的阻值最大,連線不得交叉 )

甲乙丙三組同學正確完成了探究實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在如圖坐標系中畫出U—I圖象。
(2)分析U—I圖象,可得出本實驗結論:
(3)進一步分析U—I圖象,甲乙丙三組同學所畫圖象不同的原因是。

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【題目】學了電路后,小明設計了四個體重計原理圖,你認為可行的是(  )
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示,當開關S接“1”,將滑動變阻器片P由a端滑向b端,彈簧將(選填:“伸長”或“縮短”);當開關S接“2”,將滑動變阻器片P滑至b端,并剪斷彈簧,讓條形磁體穿過線圈,產(chǎn)生電磁感應,電流表的指針會(選填:“發(fā)生偏轉”或“不動”).

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【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體,將它們串聯(lián)后連入電路中,這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小關系正確的是( )
A.UAB>UBC IAB=IBC
B.UAB<UBC IAB=IBC
C.UAB>UBC IAB<IBC
D.UAB=UBC IAB<IBC


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