某物理小組的同學(xué)用如圖1所示的裝置來(lái)研究水的沸騰.從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄水的溫度如下表所示:

時(shí)間/min       …    11       12       13       14       15       16       17       18       19       20       …

溫度/℃         …    95       96       97       98       98       98       95       98       98       98       …

(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖2中A、B所示,則圖中  是水沸騰前的情況,圖中  是水沸騰時(shí)的情況;

(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第  分鐘時(shí)的數(shù)據(jù);

(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為  ℃,水在沸騰過(guò)程中溫度  .(選填“升高”、“不變”或“降低”);

(4)在圖3中以時(shí)間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象;

(5)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng).為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是  、  


           (1)掌握水沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰前氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小;沸騰時(shí)氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大.

(2)液體在沸騰時(shí)溫度會(huì)保持不變,不同的那個(gè)自然就是錯(cuò)誤的;

(3)沸騰時(shí)保持不變的溫度就是液體的沸點(diǎn);水沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)并且繼續(xù)吸熱,吸收的熱量全部都用來(lái)由液體變成氣體的變化.

(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上描出各組數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),然后把各點(diǎn)連接起來(lái),作出水的沸騰圖象.

(5)液體從加熱到沸騰需要的時(shí)間的長(zhǎng)短與很多因素有關(guān):水量的多少、水溫的高低、火力的大小、是用酒精燈的外焰還是內(nèi)焰加熱等等.

解答: 解:(1)A中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象;B圖中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.

(2)表格中可以看出水是從第14min開(kāi)始沸騰的,但是第17min時(shí)的數(shù)據(jù),與其他的數(shù)值不同,所以是錯(cuò)誤的.

(3)水從第9min開(kāi)始就保持98℃不再改變,所以沸點(diǎn)就是98℃.水沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是:雖然繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變.

(4)表格中橫軸為時(shí)間,縱軸為溫度,故居表格先描點(diǎn),然后把所描的點(diǎn)用線連接即可;

(5)液體從加熱到沸騰需要的時(shí)間的長(zhǎng)短與很多因素有關(guān):水量的多少、水溫的高低、火力的大小、是用酒精燈的外焰還是內(nèi)焰加熱等等,發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng).故為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,也就是縮短沸騰前的加熱時(shí)間,可以采用的方法有:蓋紙蓋、裝的水少一些、裝初溫較高的水、加大火焰等.

故答案為:(1)B;A;(2)17;(3)98;不變;

(4)

(5)減少水的質(zhì)量;裝初溫較高的水.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


水具有反常膨脹的特性.如圖所示為水的密度在0℃~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的曲線.根據(jù)圖象可知,溫度等于      ℃時(shí),水的密度最大;在0℃~4℃范圍內(nèi),水具有        (填“熱脹冷縮”或“熱縮冷脹”)的性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小王同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn).

【猜想與假設(shè)】猜想一:斜面傾斜程度越大,物體對(duì)斜面的壓力越大
猜想二:斜面傾斜程度越大,物體對(duì)斜面的壓力越小
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
A、繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖1所示
B、用雙面膠將一個(gè)200g的鉤碼固定在1米長(zhǎng)的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖2所示;
C、緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖3所示
(1)該實(shí)驗(yàn)中,小王是通過(guò)_________。 來(lái)判斷物體對(duì)斜面壓力的大。贿@種研究物理問(wèn)題的方法叫_________ 。

(2)小王的實(shí)驗(yàn)步驟有些混亂,請(qǐng)幫他將步驟順序調(diào)整一下.正確的順序是_________ 。

(3)分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是___________________________________。

【實(shí)驗(yàn)拓展】如圖1,靜止在塑料直尺的鉤碼受到力有_________、_________、_________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


已知凸透鏡的焦距f=5厘米.當(dāng)物距u=4厘米時(shí),能得到  像;當(dāng)物距u=12厘米時(shí),能得到  像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列光學(xué)儀器或用具用到平面鏡的是(  )

    A.潛望鏡                  B. 汽車(chē)觀后鏡                 C.                                  太陽(yáng)灶  D. 照相機(jī)鏡頭

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


樂(lè)隊(duì)演奏樂(lè)曲時(shí),聽(tīng)眾能分辨出古箏和鋼琴發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)樗鼈兊模ā 。?/p>

    A.音色不同              B. 音調(diào)不同                    C.                                  響度不同      D. 節(jié)奏不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


聲音在固體中比在空氣中傳播得  (填“快”或“慢”),在15℃的空氣中,聲音的傳播速度是     m/s,所以超音速飛機(jī)每小時(shí)正常飛行的路程至少在  km以上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2012·紹興中考)如圖所示的實(shí)驗(yàn),表示力的作用效果與(   )

A.力的大小有關(guān)    

B.力的方向有關(guān)

C.力的作用點(diǎn)有關(guān)  

D.力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示是一架電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)的示意圖。如果用F表示鋼索的拉力,用G表示電梯受到的重力,那么,能正確表示電梯受到的力的示意圖的是(   )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案