下面是某同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中正確的是

A．物體內(nèi)部分子之間的引力和斥力總是大小相等

B．擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

C．物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能

D．在熱傳遞過(guò)程中，傳遞的能量的多少叫做熱量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

26、下面是某同學(xué)的一篇日記中的摘錄：
4月25日星期六晴
煙花三月，我和幾個(gè)同學(xué)相約去湖濱公園．走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)桃紅柳綠連綿數(shù)里，藍(lán)天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斕的風(fēng)景畫(huà)躍然眼前，真不知大自然是怎么創(chuàng)造出如此繽紛的色彩的？遠(yuǎn)眺五亭橋，湖水倒映著她美麗的倩影，這平靜的水面能真實(shí)地映照出她的臉龐嗎？…
黃昏，夕陽(yáng)西下，湖面上波光粼粼，讓人眼花繚亂，這萬(wàn)點(diǎn)金光來(lái)自何方？還有那挺拔秀麗的白塔，沐浴在金光之中．咦！它的影子怎么這樣調(diào)皮，比中午時(shí)長(zhǎng)出許多？…
（1）從物理學(xué)的角度看“摘錄”的內(nèi)容都屬于
光的反射
現(xiàn)象．
（2）假如你就是與這篇日記的作者一起相約去湖濱公園的同學(xué)，請(qǐng)你為日記中的“…”補(bǔ)充兩個(gè)物理現(xiàn)象或提出兩個(gè)物理問(wèn)題．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

下面是某同學(xué)的一篇日記中的摘錄：
4月25日星期六晴
煙花三月，我和幾個(gè)同學(xué)相約去湖濱公園．走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)桃紅柳綠連綿數(shù)里，藍(lán)天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斕的風(fēng)景畫(huà)躍然眼前，真不知大自然是怎么創(chuàng)造出如此繽紛的色彩的？遠(yuǎn)眺五亭橋，湖水倒映著她美麗的倩影，這平靜的水面能真實(shí)地映照出她的臉龐嗎？…
黃昏，夕陽(yáng)西下，湖面上波光粼粼，讓人眼花繚亂，這萬(wàn)點(diǎn)金光來(lái)自何方？還有那挺拔秀麗的白塔，沐浴在金光之中．咦！它的影子怎么這樣調(diào)皮，比中午時(shí)長(zhǎng)出許多？…
（1）從物理學(xué)的角度看“摘錄”的內(nèi)容都屬于 ______現(xiàn)象．
（2）假如你就是與這篇日記的作者一起相約去湖濱公園的同學(xué)，請(qǐng)你為日記中的“…”補(bǔ)充兩個(gè)物理現(xiàn)象或提出兩個(gè)物理問(wèn)題．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下面是某同學(xué)的一篇日記中的摘錄：
4月25日星期六晴
煙花三月，我和幾個(gè)同學(xué)相約去湖濱公園．走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)桃紅柳綠連綿數(shù)里，藍(lán)天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斕的風(fēng)景畫(huà)躍然眼前，真不知大自然是怎么創(chuàng)造出如此繽紛的色彩的？遠(yuǎn)眺五亭橋，湖水倒映著她美麗的倩影，這平靜的水面能真實(shí)地映照出她的臉龐嗎？…
黃昏，夕陽(yáng)西下，湖面上波光粼粼，讓人眼花繚亂，這萬(wàn)點(diǎn)金光來(lái)自何方？還有那挺拔秀麗的白塔，沐浴在金光之中．咦！它的影子怎么這樣調(diào)皮，比中午時(shí)長(zhǎng)出許多？…
（1）從物理學(xué)的角度看“摘錄”的內(nèi)容都屬于 ______現(xiàn)象．
（2）假如你就是與這篇日記的作者一起相約去湖濱公園的同學(xué)，請(qǐng)你為日記中的“…”補(bǔ)充兩個(gè)物理現(xiàn)象或提出兩個(gè)物理問(wèn)題．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

下面是某同學(xué)的一篇日記中的摘錄：
4月25日星期六晴
煙花三月，我和幾個(gè)同學(xué)相約去湖濱公園．走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)桃紅柳綠連綿數(shù)里，藍(lán)天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斕的風(fēng)景畫(huà)躍然眼前，真不知大自然是怎么創(chuàng)造出如此繽紛的色彩的？遠(yuǎn)眺五亭橋，湖水倒映著她美麗的倩影，這平靜的水面能真實(shí)地映照出她的臉龐嗎？…
黃昏，夕陽(yáng)西下，湖面上波光粼粼，讓人眼花繚亂，這萬(wàn)點(diǎn)金光來(lái)自何方？還有那挺拔秀麗的白塔，沐浴在金光之中．咦！它的影子怎么這樣調(diào)皮，比中午時(shí)長(zhǎng)出許多？…
（1）從物理學(xué)的角度看“摘錄”的內(nèi)容都屬于 ______現(xiàn)象．
（2）假如你就是與這篇日記的作者一起相約去湖濱公園的同學(xué)，請(qǐng)你為日記中的“…”補(bǔ)充兩個(gè)物理現(xiàn)象或提出兩個(gè)物理問(wèn)題．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末闖關(guān)測(cè)試拓展提高卷（B卷）（解析版） 題型：解答題

下面是某同學(xué)的一篇日記中的摘錄：
4月25日星期六晴
煙花三月，我和幾個(gè)同學(xué)相約去湖濱公園．走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)桃紅柳綠連綿數(shù)里，藍(lán)天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斕的風(fēng)景畫(huà)躍然眼前，真不知大自然是怎么創(chuàng)造出如此繽紛的色彩的？遠(yuǎn)眺五亭橋，湖水倒映著她美麗的倩影，這平靜的水面能真實(shí)地映照出她的臉龐嗎？…
黃昏，夕陽(yáng)西下，湖面上波光粼粼，讓人眼花繚亂，這萬(wàn)點(diǎn)金光來(lái)自何方？還有那挺拔秀麗的白塔，沐浴在金光之中．咦！它的影子怎么這樣調(diào)皮，比中午時(shí)長(zhǎng)出許多？…
（1）從物理學(xué)的角度看“摘錄”的內(nèi)容都屬于 ______現(xiàn)象．
（2）假如你就是與這篇日記的作者一起相約去湖濱公園的同學(xué)，請(qǐng)你為日記中的“…”補(bǔ)充兩個(gè)物理現(xiàn)象或提出兩個(gè)物理問(wèn)題．

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