Question

2、下列都是《科學》課本中的實驗，用來說明大氣壓強存在的是（　�。�

A、橡皮塞跳起

B、筷子提米

C、覆杯實驗

D、向兩球之間吹氣

Answer 1

分析：大氣壓強是由于空氣具有重力和流動性而產(chǎn)生的，
（1）一定質(zhì)量的氣體，體積增大時，氣壓減��；溫度升高時，氣壓增大．
（2）物體的運動狀態(tài)改變一定受到力的作用．
（3）1標準大氣壓支持10.34m高的水柱，能支持76cm的水銀柱．
（4）兩物體之間空氣流速變大，壓強變�。�由此就能判斷出生活中大氣壓存在和應(yīng)用的一些現(xiàn)象．

解答：解：A、繩子不斷摩擦試管，試管內(nèi)空氣受熱膨脹，壓力變大，當試管內(nèi)空氣壓強大于大氣壓強時，瓶塞就會跳起，不符合題意；
B、筷子和米接觸，筷子和米之間產(chǎn)生摩擦力，筷子相對米豎直向上運動，受到的摩擦力方向豎直向下．米相對筷子豎直向下運動，摩擦力的方向是豎直向上的．與大氣壓強無關(guān)，不符合題意．　　
C、1標準大氣壓支持10.34m高的水柱，當然能支持一茶杯水．符合題意．
D、在流體中，流速越大的位置壓強越小．對著兩球的中間吹氣，兩球中間的空氣流速變大，壓強變小，小于外界的大氣壓，產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強差，將球壓向中間．不符合題意．
故選C．

點評：本題考查了大氣壓強的存在，使學生能綜合運用所學知識，解釋、分析生活中的物理現(xiàn)象．