電路連接如圖所示，燈泡L上標有“12V 3.6W”字樣．通電5min，燈泡L正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.24A．請你根據(jù)這些已知條件，通過分析和計算，至少求出4個未知的物理量．（要求把物理量的數(shù)值和單位，及有關公式都寫清楚）
解：（1）根據(jù)題意燈泡與電阻R是并聯(lián)在電路中，那么電源電壓與各處的電壓都相等，即電源電壓為12V；
（2）已知：燈泡的額定電壓為12V，額定功率為3.6W，
那么燈泡的額定電流為I===0.3A；
（3）已知：P=3.6W，t=5min=300s，那么它消耗的電能為W=Pt=3.6W×300s=1080J，
（4）根據(jù)電功率的公式P=UI，I=，那么燈泡的電阻為R===40Ω，
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學連接如圖所示電路，電池組的電壓為6V，兩個小燈泡的規(guī)格相同，額定電壓都是6V，開關S閉合后，燈L1亮，L2不亮，電壓表和電流表都有示數(shù)．由此可以做出判斷：燈L2處可能是
斷路
斷路
，（填“斷路”或“短路”）．在原電路的基礎上，只改動一處，就可以判斷燈L2是否真的損壞，請簡述你采用的方法：
去掉電流表一個接線柱
去掉電流表一個接線柱
；并做出判斷：
兩燈都微亮其中電壓表示數(shù)為3V左右，說明L2完好
兩燈都微亮其中電壓表示數(shù)為3V左右，說明L2完好
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一次物理課上，小明利用一節(jié)干電池、一個開關、兩個規(guī)格不同的小燈泡和一些導線連接了一個串聯(lián)電路，如圖所示．當他把開關閉合以后，發(fā)現(xiàn)燈L1不發(fā)光、L2發(fā)光，但亮度比較微弱，經(jīng)過思考以后他認為L1處發(fā)生了局部短路．經(jīng)老師檢查了電路以后告訴小明，電路元件均無故障，且電路連線完好．現(xiàn)提供一個電流表、一個開關和必要的導線，請你設計一個實驗證明小明的觀點是錯誤的．
（1）請你在答題紙的方框中畫出實驗方案的電路圖；
（2）簡述必要的實驗步驟和實驗現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一種聲光報警器的電路實物連接如圖所示，各元件均能正常工作，對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：中考全程課課清　物理　八年級 題型：058

用伏安法測小燈泡L的電阻，實物電路連接如圖所示．

(1)為使滑動變阻器接入電路的電阻值最大，開關S閉合前，應將滑片P移至________端(填“A”或“B”)．

(2)開關S閉合后，移動滑片P，當電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖所示，通過小燈泡的電流是________A，小燈泡L的電阻是________Ω．

(3)小明和小紅在做實驗時分別遇到以下問題，請你幫助分析出現(xiàn)問題的原因．

小明連接的實驗電路正確，但燈不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓值而電流表無示數(shù)，原因是________．

小紅連接的實驗電路有誤，閉合開關后，燈泡發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)，但無論怎樣移動滑片，兩表的示數(shù)都不變，錯誤可能是________．

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科目：初中物理 來源：1＋1　輕巧奪冠·優(yōu)化訓練　九年級物理 北京課改版 題型：065

小明在做“組成串聯(lián)電路”的實驗時，電路連接如圖所示，閉合開關，兩燈均不亮，經(jīng)檢查電路連接無誤，老師告訴他是一個小燈泡壞了，請你在下列器材(導線、電流表、電壓表)中任選一種，連入電路，檢測出哪只燈泡壞了，要求：

(1)寫出你所選用的器材．

(2)畫出你的檢測電路．

(3)寫出你觀察到的現(xiàn)象和得出的結論．

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