A. | 運動員發(fā)球時,手會感到疼,是因為力能改變物體的形狀 | |
B. | 運動員在用力扣球過程中沒有對排球做功 | |
C. | 運動員發(fā)出的排球,能繼續(xù)在空中飛行,是由于排球受到慣性力的作用 | |
D. | 運動員跳起攔網(wǎng),排球碰手后就改變運動方向,說明力能改變物體的運動狀態(tài) |
分析 (1)一個物體對另一個物體施加作用的時候,同時這個物體也受到另一個物體對它施加的力的作用,這就是力作用的相互性.
(2)力是物體對物體的作用;做功的兩個要素:有力作用在物體上、在力方向上移動了一段距離;
(3)一切物體在任何情況下都有慣性,慣性只能說“具有”不能說“受慣性”;
(4)力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運動狀態(tài).
解答 解:A、運動員發(fā)球時,運動員對球有一個力的作用,因為物體間力的作用是相互的,球?qū)κ忠灿幸粋力的作用,手會感到疼,故A錯誤;
B、運動員在用力扣球?qū)η蛴幸粋力的作用,并且在力的方向上運動了一段距離,故運動員在用力扣球過程中對排球做了功,故B錯誤;
C、運動員發(fā)出的排球,由于排球具有慣性能繼續(xù)在空中飛行,不能說:“受慣性”,故C錯誤;
D、運動員跳起攔網(wǎng),排球碰手后手對球有一個力的作用,球就改變運動方向,說明力能改變物體的運動狀態(tài),故D正確.
故選D.
點評 本題的關(guān)鍵知道任何物體都有慣性,并會用慣性知識解釋相關(guān)現(xiàn)象,同時會對物體受力分析,并且知道物體間力的作用是相互的、功的兩要素以及力的作用效果等.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將冷飲從冰箱里拿出時,感覺到“粘”手是凝固造成的 | |
B. | 包裝盒外面的霜,是液化造成的 | |
C. | 打開冷飲包裝紙,看到有“白氣”生成是升華造成的 | |
D. | 吃冷飲時感到?jīng)鏊,主要是凝華造成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉開冷凍室的門,有時能看見“白氣”,這是液化現(xiàn)象 | |
B. | 濕手伸進冷凍室取冰棒時,有時感覺到手被冰棒粘住了,這是汽化現(xiàn)象 | |
C. | 放入冷凍室的礦泉水結(jié)了冰,這是凝華現(xiàn)象 | |
D. | 從冷凍室中取出一瓶冰凍的汽水,過一段時間后瓶的外壁出現(xiàn)了小水珠,小水珠的形成是升華現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 總電流 | B. | 總電壓 | C. | 總電阻 | D. | 總功率 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有加熱才能使水升溫 | |
B. | 甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中的小 | |
C. | 乙杯中水的溫度降低,水的內(nèi)能一定減小 | |
D. | 甲杯中的水分子運動一定比乙杯中的劇烈 |
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