如圖所示為一次實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)器材的俯視圖,所有的部件都是靜止的,小磁針亦靜止在如圖所示的位置,試分析在下列三種情況下,小磁針是否偏轉(zhuǎn)?

(1)磁鐵不動(dòng),導(dǎo)線ab下落;        

(2)導(dǎo)線ab不動(dòng),磁鐵下落;           

(3)磁鐵與導(dǎo)線以相同的速度同時(shí)下落.         

答案:不偏轉(zhuǎn),偏轉(zhuǎn),不偏轉(zhuǎn)
解析:

解析:(1)閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向可用右手定則來判斷.方法是:伸開右手,讓大拇指與四指垂直,磁感線穿過手心,大拇指指向?qū)w運(yùn)動(dòng)方向,則四指所指的方向就是產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向.由此可判斷,當(dāng)磁鐵不動(dòng)、導(dǎo)線ab下落時(shí),感應(yīng)電流的方向由a指向b,由安培定則可以判斷電磁鐵右端為S極,正好與小磁針N極相吸引,所以小磁針不偏轉(zhuǎn).(2)當(dāng)導(dǎo)線ab不動(dòng),磁鐵下落時(shí),相當(dāng)于導(dǎo)線ab向上做切割磁感線運(yùn)動(dòng),同樣可判斷,感應(yīng)電流由b指向a,由安培定則可以判斷,電磁鐵右端為N極與小磁針的N極相斥,所以小磁針偏轉(zhuǎn).(3)當(dāng)磁鐵與ab以相同速度同時(shí)下落時(shí),導(dǎo)線ab與磁鐵相對(duì)靜止,ab雖然運(yùn)動(dòng)但沒有切割磁感線,電磁鐵無磁性,小磁針不偏轉(zhuǎn).

點(diǎn)撥:明確感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件及通電螺線管的極性判斷.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?楊浦區(qū)一模)某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所用的導(dǎo)體電阻關(guān)系為R1<R2<R3,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在電路圖中電表的邊上.
①分析比較圖(a)或(b)或(c)可得:
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和

②分析比較圖(a)和(b)和(c)可得:
串聯(lián)電路中電壓按電阻的大小分配,電阻相差越大,電壓相差越大
串聯(lián)電路中電壓按電阻的大小分配,電阻相差越大,電壓相差越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?黑龍江)小紅和小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向
勻速
勻速
直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)
二力平衡
二力平衡
原理,可知此時(shí)摩擦力與拉力二力大小相等,否則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力.
(2)在甲圖示數(shù)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
2.4
2.4
N.
(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),
壓力越大
壓力越大
,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)比較
甲、丙
甲、丙
兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(5)小明仔細(xì)觀察了小紅的實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)除實(shí)驗(yàn)次數(shù)少之外,還存在著不足,請(qǐng)你幫小明寫出其中一條:
實(shí)驗(yàn)中很難控制勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)讀數(shù)不準(zhǔn)確
實(shí)驗(yàn)中很難控制勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)讀數(shù)不準(zhǔn)確

(6)請(qǐng)針對(duì)你提出的實(shí)驗(yàn)過程中的不足寫出改造方案.(畫圖或文字說明均可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過程,B 是讀數(shù)過程.
①A圖中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底
;②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是
視線沒有與溫度計(jì)液柱上表面相平
視線沒有與溫度計(jì)液柱上表面相平

③C圖為利用溫度計(jì)測(cè)某種液體的溫度,其讀數(shù)為
25
25
℃.

小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
水質(zhì)量多
水質(zhì)量多
;②
水的初溫低
水的初溫低

(3)實(shí)驗(yàn)中,沸騰時(shí)的氣泡變化圖是
a
a
.(圖a/b)小明每隔1min,記錄一次水的溫度,得到的數(shù)據(jù)記錄在表中.根據(jù)圖象可知,水的沸點(diǎn)為
99
99
℃.
時(shí)間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度t/℃ 90 93 95 96 97 98 99 99 99 96 99 99
(4)當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后,停止給水加熱,水的沸騰將
停止
停止
(停止/繼續(xù)).說明水沸騰的條件是:①
達(dá)到沸點(diǎn)
達(dá)到沸點(diǎn)
 ②
繼續(xù)吸熱
繼續(xù)吸熱

(5)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)第
9
9
min的數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤,并在右圖作出水溫隨時(shí)
間變化的圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

“頻閃照片”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法.?dāng)z影在暗室中進(jìn)行,把照相機(jī)固定在地面上,快門是常開的,但是由于沒有光照亮物體底片并不感光,光源只是一只閃光燈.如圖所示為一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)每隔0.2S閃拍一次,分析照片可知:
(1)小球做
加速
加速
運(yùn)動(dòng).
(2)小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
1s
1s
.小球從A點(diǎn)到D點(diǎn)的平均速度為
7.5
7.5
cm/s,從D點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度為
20
20
cm/s.全程的平均速度為
12.5
12.5
cm/s.

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