當(dāng)我們向暖水壺內(nèi)倒開水時,從壺內(nèi)發(fā)出的聲音通過______傳到我們的耳朵，天翔同學(xué)對此作了專門的探究。剛開始，瓶內(nèi)傳出低沉的轟鳴聲，隨著水越來越多，聲音逐漸變得尖厲。用物理語言來描述這個現(xiàn)象：隨著瓶內(nèi)水的增多，聲音的___________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十五章 第三節(jié) 電熱器、電流的熱效應(yīng) 同步測試 題型：單選題

電爐絲通電后熱得發(fā)紅，而跟電爐絲連接著的銅導(dǎo)線卻不怎么熱，原因是

A. 銅導(dǎo)線比電爐絲傳熱快，所以不怎么熱

B. 銅導(dǎo)線有絕緣層，所以不怎么熱

C. 銅導(dǎo)線的電阻小，消耗電能小，爐絲的電阻大，消耗電能多，所以熱得發(fā)紅

D. 通過電爐絲的電流比通過電線的電流小

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級物理 6.2功率 同步測試 題型：填空題

如圖所示，挖土機和人同時挖土，挖土機和人相比， ________做功快， ________的功率大．

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷（6） 題型：實驗題

小明同學(xué)為了探究“電功率跟電阻的關(guān)系”，他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡．將兩燈串聯(lián)起來，按照圖所示的電路開始了實驗探究．

(1)請用鉛筆劃線代替導(dǎo)線，將實物電路圖連接完整．___________

(2)當(dāng)小明閉合開關(guān)后，看見燈L1微微發(fā)光，看不見燈L2發(fā)光，立即判斷出燈L2的燈絲斷了，你認(rèn)為他的判斷_______（合理/不合理），并請你簡要說明理由：________________．

(3)在老師的提示后，小明移動滑片，測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流．并計算出實際功率和對應(yīng)的電阻．記錄結(jié)果見下表

由實驗記錄可知，燈L1的額定功率為________W．

(4)根據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)可得出：燈泡的實際功率與燈泡的電阻成________（正比/反比）．這個結(jié)論成立的條件是___________．

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷（6） 題型：填空題

火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃，從能量轉(zhuǎn)化的角度講，是將機械能轉(zhuǎn)化為________能，這是通過________的方式實現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷（6） 題型：單選題

利用干電池、導(dǎo)線、小燈泡、電動機、鉛筆芯、橡皮、塑料尺探究：⑴物質(zhì)導(dǎo)電性；⑵電動機轉(zhuǎn)向；⑶電磁感應(yīng)；⑷電阻與長度的關(guān)系．能夠完成的實驗個數(shù)有 （ ）

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷（6） 題型：單選題

如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是 （ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊5.1 透鏡及其運用 每課一練試卷 題型：單選題

下列是關(guān)于透鏡光學(xué)性質(zhì)的說法，其中正確的是（ ）

A. 凡是過光心的光線，其傳播方向都不變

B. 經(jīng)透鏡后其光線是發(fā)散的，該透鏡肯定是凹透鏡

C. 經(jīng)透鏡后其光線是會聚的，該透鏡肯定是凸透鏡

D. 以上說法都正確

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第九章第一節(jié) 二力平衡 同步測試 題型：實驗題

以下是兩組同學(xué)分別探究“二力平衡條件”的實驗：

（1）第一小組兩位同學(xué)分別選擇木片和紙片做實驗的效果如圖甲所示：正確的選擇是用________ （選填“（a）”或“（b）”）圖裝置完成實驗，理由是________ ‘

（2）第二小組同學(xué)為了探究平衡時二力大小的關(guān)系設(shè)計兩個實驗裝置如圖乙所示，符合實驗要求的是________ 圖，理由是________ ．

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同步練習(xí)冊答案