如圖1，2009年7月22日（農(nóng)歷六月初一）上午，在我省北部將能觀察到日全食．觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng)，如果沒(méi)有專(zhuān)用的太陽(yáng)濾鏡，可采用兩種簡(jiǎn)便方法：如圖2，準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下，在臉盆中能觀察到太陽(yáng)的像，這是利用了
平面鏡
平面鏡
成像原理；如圖3，將手指展開(kāi)，互相垂直疊放，對(duì)著陽(yáng)光，在白紙上也能觀察到太陽(yáng)的像，這利用了光沿
直線(xiàn)
直線(xiàn)
傳播的原理．當(dāng)天晚上將出現(xiàn)的月相是
新月
新月
．
分析：首先來(lái)了解什么是日全食，日全食是日食的一種，即太陽(yáng)被月亮全部遮住了，
如果太陽(yáng)、月球、地球三者正好排成或接近一條直線(xiàn)，地球擋住了射到地球上去的太陽(yáng)光，
月球身后的黑影正好落到地球上，這時(shí)發(fā)生日食現(xiàn)象．
日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng)，可用過(guò)濾片，而用一盆黑墨水，正是應(yīng)用了平面鏡成像的原理．
解答：解：日全食的現(xiàn)象正是光沿直線(xiàn)傳播的典型事例，此時(shí)觀察日全食可用平面鏡成像的特點(diǎn)，如同猴子水中撈月，
就會(huì)在臉盆中看到太陽(yáng)的像，根據(jù)日全食現(xiàn)象的形成，當(dāng)日全食過(guò)后，晚上的月亮?xí)切略拢?br />故答案為：平面鏡；直線(xiàn)；新月．
點(diǎn)評(píng)：本題不光考查了平面鏡的成像應(yīng)用，還有光在均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播在自然現(xiàn)象中的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

26、2009年7月22日（農(nóng)歷六月初一）上午8時(shí)左右，曾發(fā)生本世紀(jì)最重要的一次日全食．很多人采用如圖1的兩種簡(jiǎn)便方法觀測(cè)日全食：
[1]準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下，在臉盆中能觀察到太陽(yáng)的像，這是利用了
平面鏡成像（光的反射）
原理；
[2]將手指展開(kāi)，互相垂直疊放，對(duì)著陽(yáng)光，在白紙上也能觀察到太陽(yáng)的像，這利用了光沿
直線(xiàn)
傳播的原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2009年全國(guó)中學(xué)生暨體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校田徑錦標(biāo)賽將于2009年7月16日-7月19日在南充高中舉行，這是南充迄今為止承辦的最高規(guī)格最大規(guī)模賽事，為了給學(xué)校和南充爭(zhēng)光，小明等幾個(gè)鉛球運(yùn)動(dòng)員討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)．
大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想．
猜想1：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球點(diǎn)的高度有關(guān)．
猜想2：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球時(shí)的速度有關(guān)．
猜想3：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)．
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們制作了一個(gè)小球彈射器，如圖所示．它能使小球以不同的速度大小和方向射出，彈射方向?qū)λ椒较虻难鼋�，可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出．他們通過(guò)7次實(shí)驗(yàn)得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（“射出距離”指水平距離）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 射出點(diǎn)高度 h/m 射出速度 v/（m?s-1） 射出仰角? 射出距離 l/m
1 0.5 5 30° 2.9
2 0.5 10 30° 9.6
3 0.5 10 42° 10.7
4 0.5 10 50° 9.1
5 0.5 15 30° 20.7
6 1.0 10 42° 11.1
7 1.5 10 42° 11.5
請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問(wèn)題．
（1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為
3
3
、
6
6
、
7
7
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．因?yàn)?!--BA-->
要研究與射出點(diǎn)高度的關(guān)系，應(yīng)該保持射出速度、射出仰角相同
要研究與射出點(diǎn)高度的關(guān)系，應(yīng)該保持射出速度、射出仰角相同
．
（2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為
1
1
、
2
2
、
5
5
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因?yàn)?!--BA-->
要研究與射出速度的關(guān)系，應(yīng)該保持射出點(diǎn)的高度、射出仰角相同
要研究與射出速度的關(guān)系，應(yīng)該保持射出點(diǎn)的高度、射出仰角相同
．
（3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為
2
2
、
3
3
、
4
4
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因?yàn)?!--BA-->
要研究與射出仰角的關(guān)系，應(yīng)該保持射出點(diǎn)的高度、射出速度相同
要研究與射出仰角的關(guān)系，應(yīng)該保持射出點(diǎn)的高度、射出速度相同
．
（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

光年是
長(zhǎng)度
長(zhǎng)度
單位；2009年7月22日出現(xiàn)兩千多年來(lái)全食時(shí)間最長(zhǎng)的日全食，全過(guò)程長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)，最長(zhǎng)日全食時(shí)間可達(dá)6分鐘，本次日全食帶長(zhǎng)度達(dá)到1萬(wàn)多公里，寬度250公里，經(jīng)過(guò)我國(guó)長(zhǎng)江流域，日全食的成因是
光的直線(xiàn)傳播
光的直線(xiàn)傳播
．即使在發(fā)生日食的時(shí)候，光線(xiàn)強(qiáng)度也有可能對(duì)視網(wǎng)膜造成嚴(yán)重傷害．如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的觀測(cè)器材，我們身邊的一些簡(jiǎn)易方法也可以讓大家安全觀看日食．如圖是某校同學(xué)用一盆墨水觀察到的日食奇觀．原因是黑色的墨水能
吸收
吸收
光，從而減小對(duì)眼睛的傷害．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2009年7月22日（農(nóng)歷六月初一）上午，在我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)，看到了本世紀(jì)最重要、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次日全食，在上海和杭州地區(qū)，人們可以“享受”到大約5-6分鐘的日全食時(shí)間：
（1）如圖所示是發(fā)生日食時(shí)地球、太陽(yáng)、月亮的位置，其中A是
月亮
月亮
．

（2）小華借助小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽(yáng)進(jìn)行觀察，紙盒上扎有圓形小孔，則她在半透明光屏上看到像的形狀是
D
D


（3）日食的產(chǎn)生是由于
光的直線(xiàn)傳播
光的直線(xiàn)傳播
形成的．

（4）若紙盒上的小孔變?yōu)槿切�，則她在半透明光屏上看到像的形狀是
C
C

A．三角形       B．圓形         C．月牙形       D．無(wú)法判斷．

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同步練習(xí)冊(cè)答案