【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像。分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙,下列說法中正確的是

A. 將物體甲放入水中,一定漂浮在水面

B. 將物體乙放入水中,一定沉入水底

C. 將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定懸浮在水中

D. 將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定漂浮在水面

【答案】C

【解析】

A B. 由圖可知：甲物體的密度ρa＝2×103kg/m3,乙物體的密度ρb＝×103kg/m3.由于ρ水＝1×103kg/m3,則ρa>ρ水>ρb，根據(jù)物體的浮沉條件可知：將物體甲、乙放入水中，甲一定是沉入水底，乙一定是漂浮在水，故AB錯誤；C. 當將質(zhì)量相等的甲、乙物體捆在一起時,重力G2＝2mg；由ρ＝可得體積分別為：Va＝,Vb＝，兩物體浸沒時所受浮力F2＝ρ水gVa+ρ水gVb＝ρ水g+ρ水g＝1×103kg/m3×g×+1×103kg/m3×g× ＝0.5mg+1.5mg＝2mg，則F2＝G2，所以，物體會懸浮，故C正確；D. 當將體積相等的a、b捆在一起后，設(shè)體積為V，則所兩物體的重力G1＝ρagV+ρbgV＝2×103kg/m3×gV+×103kg/m3×gV＝×103kg/m3×gV，兩物體所受浮力F1＝ρ水g2V＝2×103kg/m3×gV.則G1>F，所以兩物體會沉入水底；故D錯誤。故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在綜合實踐活動中，科技小組設(shè)計了一個能反映水平風力大小的裝置，如圖甲所示，電源電壓恒為16V，R0為定值電阻，L為額定電壓是2.5V的小燈泡，其I﹣U關(guān)系的部分數(shù)據(jù)如圖乙所示，AB為長14cm、阻值60Ω粗細均勻的電阻絲（電阻絲的阻值與長度成正比），OP為質(zhì)量、電阻均不計的金屬細桿，下端連接一個重2N的圓球P．閉合開關(guān)S，無風時，OP下垂并與A端接觸，此時電流表示數(shù)為0.2A；有風時，OP繞懸掛點O轉(zhuǎn)動，風對球的作用力F方向始終水平向右，已知OA為10cm，OP始終與AB接觸良好且無摩擦；求：

（1）電流表示數(shù)為0.2A時，燈泡的電阻為_______Ω；

（2）無風時R0消耗的電功率________。

（3）為保護電路，允許風對球施加的最大作用力_______ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國家標準規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標記來表示紙張幅面規(guī)格，以“克重”來表示紙張每平方米的質(zhì)量．一包某型號油印紙共500張，小明用刻度尺測出這包油印紙的厚度為4cm，那么一張這樣的油印紙的厚度為_____m，如果該油印紙的密度為0.8×103kg/m3，則這種油印紙的質(zhì)量規(guī)格是____g/m2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙均為理想電表，當開關(guān)S閉合后燈L1、L2都能發(fā)光，下列說法中正確的是

A.燈L1、L2是串聯(lián)在電路中的

B.甲一定是電流表，乙一定是電壓表

C.當L2短路時L1仍能發(fā)光

D.乙、甲兩電表示數(shù)的比值與L1的阻值相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，彈簧測力計的上端固定在豎直支架上，下端懸掛一質(zhì)量均勻的圓柱形物塊；一水槽置于水平升降臺上，位于物塊的正下方，整個裝置放在水平桌面上，求：

(1)當物塊沒有浸入水中時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則此物塊的質(zhì)量為多少？

(2)調(diào)整升降臺高度，物塊慢慢浸入水中，當物塊全部浸沒到水中時，彈簧測力計示數(shù)為3N，此時物塊受到的浮力為多少？

(3)該圓柱體物塊的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學完密度的知識后，李明想知道所喝的早餐奶的密度，于是和小剛到實驗室進行測量。

(1)將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺____________處，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，則此時應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)邊調(diào)節(jié)，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；

(2)在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是________cm3；

(3)再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖丙所示，經(jīng)過計算可知，早餐奶的密度為ρ＝________kg/m3；

(4)實驗中小剛不慎將量筒打碎了，老師說只用天平同樣能測出早餐奶的密度。思考了一會兒后，他利用天平、適量水(水的密度用ρ水表示)、兩個完全相同的燒杯來測量早餐奶的密度，操作過程如下：

①用天平測出燒杯的質(zhì)量m0；

②在燒杯中裝滿水，__________________________________________________；

③用另一個相同的燒杯裝滿早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的質(zhì)量m2；

請你根據(jù)他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ＝________(用字母表示)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗。

（1）圖甲是他們設(shè)計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（2）請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流。在移動的導線上畫“X”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路。移動后電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（3）測出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結(jié)論 （只寫表達式）。

小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應當進行多次實驗。操作方法是： 。

（4）小海利用原有的實驗器材，添加一個開關(guān)，又設(shè)計了一個電路。利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系。請在虛線框中畫出電路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】節(jié)約能源應從點滴做起．不少家庭習慣用遙控器關(guān)電視而不斷開電源，這一方式雖然便捷，但電視在待機狀態(tài)下仍要消耗電能：洋洋家彩色電視機的侍機功辜大約是5W，若他家平均每天看4h電視．看完后電視總處于待機態(tài)．試問：

（1）在一個月中（按30天計），洋洋家的這臺電視因待機浪費的電能是多少焦耳？

（2）如果將這些浪費的電能全部用來燒水．可以將多少質(zhì)量的水從15℃加熱到40℃？若洋洋洗一次澡需要40℃的水20kg．這些燒熱的水可供他洗澡多少次？[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]

（3）請你就如何降低彩電的電能消耗，提出兩條合理化建議：

① ；

② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】洞庭湖區(qū)域盛產(chǎn)水稻，早稻收獲期恰逢長江中下游梅雨季節(jié)。為解決早稻收獲后稻谷霉變問題，某科技小組設(shè)計了一個稻谷烘干機。它的電路圖如圖甲所示，M為電動鼓風機，R為濕敏電阻，其阻值能根據(jù)相對濕度（水蒸氣含量）的變化而改變，且能滿足實際需要。R0為10Ω的定值發(fā)熱電阻。

（1）若鼓風機的額定電壓為220V，額定功率為440W，鼓風機正常工作的電流為多大？

（2）相對濕度在40%~80%范圍內(nèi)時，R的阻值隨相對濕度變化的關(guān)系如圖乙所示。當相對濕度為70%時，試求發(fā)熱電阻R0的電功率為多大？

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