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圖中，a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體，并且是閉合電路的一部分，它在磁場中沿如圖中箭頭所示的方向運(yùn)動時(shí)，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流的是　【】

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

請你設(shè)想一下,假如沒有電流的磁效應(yīng),我們的生活會有什么變化?寫出兩個(gè)合理場景:

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列設(shè)備中沒有利用通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用的是【】

A.電飯鍋 B.電動機(jī) C.洗衣機(jī) D.電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來源： 題型：

方向不斷變化的電流稱為，方向不變的電流稱為。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖20.5-3是磁帶錄音機(jī)錄音原理的示意圖。錄音時(shí)，動圈話筒將聲信號轉(zhuǎn)換為電信號送到錄音磁頭；錄音磁頭是一個(gè)蹄形電磁鐵，它的磁性強(qiáng)弱隨電信號變化，將電信號轉(zhuǎn)換為磁信號；錄音磁帶貼著錄音磁頭移動，上面的磁粉被磁化，聲音信號被記錄在磁帶上。關(guān)于磁帶錄音機(jī)錄音過程，下列說法正確的是【】

A．話筒將聲信號轉(zhuǎn)換為電信號利用了電流的磁效應(yīng)

B．錄音磁頭將磁信號轉(zhuǎn)換為電信號利用了電流的磁效應(yīng)

C．話筒將聲信號轉(zhuǎn)換為電信號利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D．錄音磁頭將電信號轉(zhuǎn)換為磁信號利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

蘭蘭學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后，就想：產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小與什么有關(guān)呢？她找到幾個(gè)要好的同學(xué)開始了討論和猜想：既然運(yùn)動有快慢之分、磁場有強(qiáng)弱之分，那么感應(yīng)電流的大小是否與這兩者有關(guān)呢？于是她們開始做實(shí)驗(yàn)，首先按照課堂上探究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）重新安裝了儀器，并且準(zhǔn)備了磁性強(qiáng)弱不同的磁鐵，以便改變磁場的強(qiáng)弱。閉合電路后她先改變導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動的快慢，觀察電流表擺動的幅度大小。發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動的速度越大，電流表的指針擺動幅度越大；然后她又保持導(dǎo)體的運(yùn)動快慢不變，換用磁性強(qiáng)的磁鐵來實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)磁性越強(qiáng)，電流表指針擺動的幅度越大。通過以上的閱讀，回答以下問題：

（1）蘭蘭從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論？

。

（2）她們在實(shí)驗(yàn)中主要用了哪兩種研究方法？和；具體是如何使用的？

（3）要產(chǎn)生更大的電流，可以采用哪些措施？

（4）請你解釋一下為什么搖動手搖發(fā)電機(jī)的手柄越快，燈泡越亮？

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科目：初中物理 來源： 題型：

2013年4月16日，中國海事第一艦“海巡01”輪在海上展開拉練，未來將被派往南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務(wù)，“海巡01”輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備，可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語音等聲波，主要用于對付海盜等人員．根據(jù)以上信息，下列說法中錯(cuò)誤的是