【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的探空氣球(包括其下方的吊籃)與吊籃中物體的質(zhì)量之比為1:5,若空氣給氣球的浮力始終保持為50N,方向始終是豎直向上,氣球受到的空氣阻力與速度成正比,即f=kv,吊籃受到的浮力和阻力不計。此時氣球以1m/s的速度勻速豎直向下運動;若吊籃中的物體的重力減少20N,經(jīng)過一段時間后,氣球恰好以1m/s的速度勻速豎直向上運動。那么下列說法錯誤的是
A. 氣球和吊籃的質(zhì)量是1kg
B. 吊籃下降時,氣球受到的阻力為10N
C. 吊籃上升時,吊籃中物體的質(zhì)量是3kg
D. 如果把吊籃中的物體全部拋掉,氣球能達到的最大速度是3m/s
【答案】D
【解析】
氣球在空中受到重力,阻力和浮力的作用,當(dāng)勻速下降時,受到的力是平衡的;
氣球在空中受到重力,阻力和浮力的作用,當(dāng)勻速上升時,受到的力是平衡的;氣球在上升和下降時,所受阻力和方向是不同的,阻力的方向總是與運動的方向相反。
氣球質(zhì)量為m,,則物體重力為50m,
(1)當(dāng)氣球勻速下降時,氣球受力分析,則由平衡條件得:
①
當(dāng)?shù)趸@中物體的質(zhì)量減少20N后,氣球以同樣勻速上升時,
氣球受力分析,則由平衡條件得:②
把,,代入①②式,計算得出:f10N;
則;當(dāng)?shù)跆m物體重力減少20N,即減少質(zhì)量為2kg,則剩余的質(zhì)量為3kg。
(2)由f得,k;
當(dāng)去掉吊籃中所有的物體時,氣球上升,設(shè)最終勻速運動,速度最大為v,氣球受力分析,由平衡條件得: ;則f′;由f′得v=m/s4m/s.綜上所述,ABC正確,不符合題意;D錯誤,但符合題意;故選D。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某品牌電動汽車,總質(zhì)量1.2T,充滿電后除了供車內(nèi)用電,還能以72km/h的速度連續(xù)行駛360km,行駛時汽車受到的阻力為車重的0.1倍,電動機牽引力功率占電源輸出總功率的80%.(g=10N/kg),求汽車以72km/h的速度勻速行駛時。
(1)汽車連續(xù)行駛360km所用的時間
(2)汽車牽引力的功率
(3)該電動汽車百公里耗電量為多少kWh(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】在如圖所示的跳水比賽中,關(guān)于運動員利用跳板起跳過程中涉及到的物理知識,下列說法中不正確的是( )
A.運動員能被彈起說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B.跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀
C.運動員對跳板的壓力和跳板對運動員的支持力始終是一對相互作用力
D.運動員受到的重力和跳板對運動員的支持力始終是一對平衡力
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【題目】2017年5月,中國首次成功試采可燃冰。資料顯示:1立方米的可燃冰在常溫常壓下釋放164m3的天然氣。小紅設(shè)想若用可燃冰作燃料替代電熱水器燒水一定很節(jié)能!已知教室里熱水器每天需將30kg、20℃的水燒開(1標(biāo)準(zhǔn)氣壓下)。若不計熱量損失,則該教室里每年(365天)需消耗多少可燃冰。(q天然氣=7.0×107J/m3,計算結(jié)果保留兩位小數(shù))
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【題目】小明利用斜面分別進行了“探究阻力對物體運動的影響”(如圖甲)和“探究影響動能大小的因素”(如圖乙)兩個實驗,下列說法正確的是
A. 甲、乙兩個實驗中,小車和小球到達水平面能繼續(xù)向前運動是因為它受到慣性的作用
B. 甲、乙兩個實驗中,從斜面同一高度靜止釋放小車和小球都是為了使小車和小球到達水平面時的速度相同
C. 甲實驗中要改變水平面的粗糙程度,乙實驗中水平面的粗糙程度要相同
D. 甲實驗中小車滑行的距離越遠(yuǎn),說明小車剛開始下滑時具有的機械能越大
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【題目】如圖,某同學(xué)用天平測量一塊鵝卵石的質(zhì)量,天平的讀數(shù)為_____g.當(dāng)他從托盤中取下石塊和所有砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平仍保持平衡,可知測量值_____(填“大于”或“小于”)實際值,為使結(jié)果可靠,再次測量前,他應(yīng)進行的操作是:先將游碼移至標(biāo)尺上的_____位置,后向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至天平平衡。
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【題目】一密封盒內(nèi)有一定值電阻R1和一可變電阻R2(其阻值可調(diào)可讀,電路符號),先用一個9V電源和一個電流表探究這兩個電阻的連接方式。通電后,將R2調(diào)到30Ω時,電流表示數(shù)為1.5A。
(1)此時電源的輸出功率為_____W。
(2)這兩個電阻是_____(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的,請在線框中畫出盒內(nèi)的電路圖________。
(3)求定值電阻R1的阻值_______。
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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小剛同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示。
(1)這兩個實驗裝置中,你認(rèn)為裝置_____(選填“甲”或“乙”)更科學(xué),理由是_____
(2)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀,這說明兩個力必須作用在同一_____(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡。
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