如圖所示的四種聲現(xiàn)象中，可以用相同的聲學知識解釋的是
A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁
B

試題分析：甲、蛙的鳴膜振動時會發(fā)出聲音，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
乙、因為聲音不能在真空中進行傳播，所以在真空罩內聽不到鈴聲；
丙、太空中沒有空氣，而聲音不能在真空中進行傳播，所以宇航員不能直接進行對話，需要利用無線電交流；
丁、蝙蝠可以發(fā)出超聲波，根據(jù)超聲波反饋的信息辨別障礙物的距離，這樣可以更好的飛行，表明聲音傳遞信息；
由上所述可知，乙和丙都是可以利用真空中不能傳播聲音進行解釋。
故選B．
點評：解決此類問題要結合聲音的產(chǎn)生和傳播進行分析解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

觀察下列四幅圖，完成以下填空

(1)圖(a)中，某路段車輛禁止鳴喇叭，可以從_______              減少噪聲。
(2)圖(b)中，向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的手機鈴聲越來越小，由此推理可知___________。
(3)圖(c)中，敲擊乙音叉時，與甲音叉接觸的乒乓球會彈起，這說明_______________。
(4)圖(d)中，在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑，可以觀察到小紙屑在跳動，說明_________          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

端午節(jié)舉行龍舟賽時，運動員喊著號子、合著鼓點有節(jié)奏地同時劃槳下列有關聲現(xiàn)象說法不正確的是
A．鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的
B．鼓聲是由鼓槌振動產(chǎn)生的
C．運動員打鼓用的力越大．鼓聲響度越大
D．岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號子聲的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體的______而產(chǎn)生的，發(fā)聲物體的振動停止，發(fā)聲也______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

夜晚，偵察員為了及早發(fā)現(xiàn)敵情，常將耳朵貼在地面上傾聽敵人的馬蹄聲，是因為聲音在           中比在           中傳播得            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

某雷雨天的晚上，玉紅同學看到閃電6s后聽到了雷聲，打雷的地方距她多遠？（設當時的氣溫為15℃。）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦           而發(fā)聲；小明右手拉弓，左手不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是
A．聲音在真空中傳播的速度為3×108m/s
B．在鄰近居民區(qū)的公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
C．課堂上能聽到老師講課的聲音，是由于空氣能夠傳播聲音
D．先后用不同的力敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將耳朵堵住，把振動的音叉的尾部先后抵在前額、耳后的骨頭和牙齒上，同樣_________聲音，這種聲音通過頭骨、額骨也能傳到_________引起聽覺的傳導方式叫_________．

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