現(xiàn)有兩個不同規(guī)格的燈泡分別標有“PZ 220V-40W”和“PZ 220V-100W”，它們正常發(fā)光時的電阻分別為R1、R2。對于R1與R2的大小關(guān)系，下列說法中正確的是
A．R1>R2．B．R1=R2C．R1<R2D．無法判斷
A

試題分析：   
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某輛以蓄電池為驅(qū)動能源的環(huán)保汽車,當它在水平路面上以v ="36" km／h的速度勻速行駛時，驅(qū)動電機的輸入電壓U="300" V，電流I="50" A．在此行駛狀態(tài)下，驅(qū)動電機的輸入功率是      W；若驅(qū)動電機能夠?qū)⑤斎牍β实?0％轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車前進的機械功率，則汽車所受阻力為        N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將“6V  3W”和“6V  6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，則
A．電源電壓為12V時，兩只燈泡均能正常發(fā)光
B．兩個燈泡發(fā)光時，燈泡L2比燈泡L1亮一些
C．燈泡發(fā)光時，電路中允許通過的最大電流為1A
D．燈泡L1正常發(fā)光時，燈泡L2的實際功率是1.5W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，如果電阻R的數(shù)值和各電流表與電壓表的示數(shù)都已知，哪一個圖中的數(shù)據(jù)無法讓我們計算出燈泡L的功率  (    )

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在國際單位制中，電功率的單位是
A．瓦特B．伏特C．焦耳D．歐姆

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示電路，電源兩端電壓U保持不變。當開關(guān)S1閉合、S2斷開，滑動變阻器接入電路中的電阻為RA時，電壓表的示數(shù)為U1，電流表的示數(shù)為I1，電阻R1的電功率為P1，電阻RA的電功率為PA；當開關(guān)S1、S2都閉合，滑動變阻器接入電路中的電阻為RB時，電壓表的示數(shù)U2為2V，電流表的示數(shù)為I2，電阻RB的電功率為PB。已知：R1:R2=2:1，P1:PB=1:10，U1:U2=3:2。

求：電源兩端的電壓U。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

白熾燈的燈絲斷了之后, 如果再搭接上會更亮, 為什么? 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時，同學們提出了如下猜想：
猜想一：電功率跟電流有關(guān)，電流越高，電功率越大．
猜想二：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越大，電功率越大。
(1)小明同學就猜想一進行了如下探究：
A．按照如圖甲所示的電路圖連好電路．
B．更換不同規(guī)格的燈泡，移動滑動變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度．實驗結(jié)果如下表所示．


C．小明由此得出：電功率跟電流有關(guān)，電流越大，電功率越大．
請你對小明的實驗過程進行評估，他的實驗有什么不合理之處？應如何改進？
不合理之處：____________________________．改進方法：______________________________________
（2)現(xiàn)有如下器材：不同規(guī)格的燈泡2個、電源1個、開關(guān)1個、電壓表2只、導線若干，請你設計一個實驗電路來驗證猜想二，并把電路圖畫在圖乙的虛線框內(nèi)．
(3)探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后，愛動腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系，”于是，他向老師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進行實驗，其實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示．

根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻值之間的關(guān)系是____________________________。
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻值之間的關(guān)系是____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某白熾燈泡上標有“2.5伏　0.3安”字樣，這個燈泡正常發(fā)光時，兩端的電壓為 伏，實際電功率為 　　　瓦，電阻阻值為　　　　歐。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案