在研究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時,小明的數(shù)據(jù)記錄如下:

實驗次數(shù)

接觸面的材料

壓力的大小F/N

測力計的示數(shù)F/N

l

木板與木扳

5

1.0

2

木板與木板

7

1.4

3

木板與棉布

7

2.6

4

木板與毛巾

7

3.5

5

木板與木板

9

        1 .8

(1)分析表中第     這三次實驗數(shù)據(jù),可以得到:接觸面越粗糙,摩擦力越               。 

(2)分析表中第     這三次實驗數(shù)據(jù),可以得到:壓力越大,摩擦力越           。

(3)在木板上加重物,目的是       ;將毛巾鋪在小板上,目的是                     。 (4)在該實驗中為什么要用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上勻速運動?

答:

(5)使木塊做勻速運動是比較困難的,你是怎樣確定小塊人體上在做勻速運動的?

答:

(1)2、3、4    大         (2)1、2、5    大

(3)增人壓力    使接觸面更粗糙

(4)答:小塊做勻速直線運動,在水平方向拉力和摩擦力二力平衡,摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)。

(5)答:觀察彈簧測力計的示數(shù)比較穩(wěn)定時,可認(rèn)為是做勻速直線運動了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在研究摩擦力的大小與壓力大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系時,應(yīng)運用下列哪種研究方法?(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在研究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,選用的器材有:長方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計,一面較光滑一面較粗糙的長木板、鉤碼若干.同學(xué)們提出了以下幾種猜測想:
精英家教網(wǎng)
A:摩擦力的大小與物體運動的速度有關(guān);
B:摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān);
C:摩擦力的大小與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān);
D:摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
(1)實驗裝置的組裝如圖甲所示,實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,根據(jù)
 
可知,此時木塊所受的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)下表是小明同學(xué)設(shè)計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格:
實驗次數(shù) 壓力 長木板表面 木塊放置 木塊運動快慢 彈簧測力計的示數(shù)/N
1 一個木塊 較光滑 平放 很慢 2.2
2 一個木塊 較光滑 平放 2.2
3 一個木塊 較光滑 平放 較快 2.2
小明同學(xué)的實驗可以驗證猜想
 
(選填猜想序號)是
 
(選填“正確”或“錯誤”)的.
(3)如果他要驗證猜想C,他的操作步驟應(yīng)是:
a、
 

b、
 

(4)采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木塊之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)讀數(shù),其原因是
 
.為了解決上述問題,小娟對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),用圖乙所示的裝置進(jìn)行實驗,解決了上述問題,這是因為
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:《13.3 摩擦力》2013年同步練習(xí)(四)(解析版) 題型:選擇題

在研究摩擦力的大小與壓力大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系時,應(yīng)運用下列哪種研究方法?( )
A.控制變量法
B.等效法
C.模型法
D.分類法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2010年中考物理綜合復(fù)習(xí)精品:摩擦力(解析版) 題型:選擇題

在研究摩擦力的大小與壓力大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系時,應(yīng)運用下列哪種研究方法?( )
A.控制變量法
B.等效法
C.模型法
D.分類法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案