如圖所示是兩個(gè)電阻串聯(lián)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)影響電阻大小的因素,在圖中“等號(hào)”的右邊畫出兩個(gè)電阻串聯(lián)后的等效電阻,并說(shuō)明串聯(lián)電路的等效電阻大于各串聯(lián)導(dǎo)體電阻的道理.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于聲的說(shuō)法正確的是( )
A.用大小不同的力敲擊同意音叉是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系
B.人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度
C.倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測(cè)車后的障礙物
D.給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
測(cè)量某一物理量時(shí),通常要先對(duì)物理量進(jìn)行估測(cè),從而選擇合適的測(cè)量工具,因此估測(cè)是物理學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要能力,以下是龍州同學(xué)對(duì)一些與自身及生活有關(guān)的物理量進(jìn)行的估測(cè)值及所選用的測(cè)量工具,其中不合理的是 ( )
A.身高大約為170cm,用2m的皮卷尺進(jìn)行測(cè)量
B.自己的體溫約為37.0℃,用分度值為0.1℃的體溫計(jì)進(jìn)行測(cè)量
C.通過(guò)一盞家用白熾燈的電流為1A,用實(shí)驗(yàn)室電流表進(jìn)行測(cè)量
D.家用電飯鍋的功率約為800W,利用電能表和秒表進(jìn)行測(cè)量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖中四個(gè)電路中,電源電壓保持不變,R0為已知阻值的定值電阻,其中不能夠測(cè)出未知電阻Rx的電路是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有甲、乙兩個(gè)電阻它們的I﹣U關(guān)系如圖所示,如果它們串聯(lián)接在一個(gè)電源上,當(dāng)乙電阻兩端的電壓為2V時(shí),則電路中的電流為 A,電源電壓為 V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是哈市某中學(xué)九年級(jí)物理課外實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測(cè)量?jī)x的電路示意圖.其電源電壓U=3V,電路保護(hù)電阻R1=20Ω,均勻電阻絲的阻值為R2=3Ω,金屬絲(電阻忽略不計(jì))的上端固定在O點(diǎn),下端系有一塊塑料片A,當(dāng)風(fēng)從右向左吹動(dòng)塑料片時(shí),金屬絲向左擺動(dòng)并與電阻絲保持良好的接觸,風(fēng)力表由電壓表改裝而成.
(1)無(wú)風(fēng)時(shí),塑料片豎直下垂,電壓表示數(shù)是多少?電路中的電流是多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)風(fēng)力最強(qiáng)時(shí),金屬絲滑至電阻絲的最左端,電壓表的示數(shù)是多少?
(3)為什么不在電路中串聯(lián)電流表,把電流表改裝成風(fēng)力表?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2013?永州)如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。
A.水中倒影
B.日食形成
C. 小孔成像
D. 鉛筆“折斷”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小華同學(xué)每天步行上學(xué),她很想知道從自己家到學(xué)校的距離,為此她進(jìn)行了如下探究:
(1)小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)的步行速度步行100m,測(cè)得用時(shí)80s,則她步行速度為 m/s.
(2)小華步行上學(xué)需20min,則她家到學(xué)校的距離是 m,為了保證測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確,除計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外,還必須控制步行 不變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)燭焰離透鏡12cm時(shí)成的是放大的實(shí)像,當(dāng)燭焰離透鏡7cm時(shí)成的是放大的虛像,則這個(gè)透鏡的焦距可能是( )
A.5cm B.10cm C.11cm D.14cm
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