（2011?蘿崗區(qū)一模）2011年3月11日13時46分日本發(fā)生了9.0級地震并引發(fā)海嘯，繼而使核電站發(fā)生核泄漏．下列說法正確的是（　�。�
分析：核能分為裂變和聚變兩種，裂變分為兩種：可控鏈式反應(yīng)和不可控鏈式反應(yīng)，前者主要應(yīng)用在核反應(yīng)堆中，后者應(yīng)用在原子彈中；聚變主要應(yīng)用在氫彈上．
解答：解：核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變的可控鏈式反應(yīng)來發(fā)電的．像鈾礦這類礦物能源，和石油一樣，屬于不可再生能源．原子彈爆炸時發(fā)生的鏈式反應(yīng)，是不加控制的．
故選C．
點評：核能是人們在近幾十年里發(fā)現(xiàn)和利用的新能源，雖然各種物質(zhì)的原子里都有原子核，但在通常情況下并不能釋放能量，只有當(dāng)原子核發(fā)生改變--裂變和聚變時才伴隨巨大的能量變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?蘿崗區(qū)一模）如圖（a）所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．

t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3 5
（1）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在上表中．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象．
（2）某時刻溫度計的讀數(shù)圖（b）所示，此時的溫度是
4
4
℃．
（3）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度-時間圖象是否與冰的相同？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?蘿崗區(qū)一模）（1）小君用刻度尺和三角板按圖測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是
1
1
mm，紐扣的直徑是
1.05～1.12
1.05～1.12
cm．
（2）小毅家3月1日電能表讀數(shù)為9013.2kW?h，4月1日電能表讀數(shù)如圖所示，則3月份他家用電量是
49.2
49.2
kW?h．他家有一個“220V 2000W”的電熱水器，該熱水器工作0.5小時消耗了
1
1
度電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?蘿崗區(qū)一模）（1）小明同學(xué)用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動．請你在圖中畫出橡皮所受重力的示意圖．
（2）釣魚竿釣魚的示意圖如圖所示，O為支點，F(xiàn)1是手對魚竿的作用力，請畫出：①魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖；②F1的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?蘿崗區(qū)一模）在圖（a）所示的電路中，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器R1標有“100Ω 2A”字樣．閉合電鍵S后，電流表A1和A2的示數(shù)分別如圖（b）所示．求：
（1）電阻R2的阻值；
（2）通電1min，電阻R2產(chǎn)生的熱量Q2．

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